幼儿园秋学期德育工作计划（四）.docVIP

幼儿园秋学期德育工作计划（四） 幼儿园秋学期德育工作计划（四）提要：师德是为师之本，当一个教师的学识、能力基本稳定之后，决定其教育效果的最重要的因素是师德 更多精品来自简历 幼儿园秋学期德育工作计划（四） 幼儿期是思想品德教育的启蒙时期，良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用。《幼儿园指导纲要》中指出：“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中”。遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律，在坚持体、智、德、美全面发展的基础上，结合幼儿园新学期工作思路和幼儿的年龄特点，把德育有机和谐地渗透到幼儿日常生活中去，促进幼儿健康、和谐地发展。 一、组织学习，加强教师师德建设。 师德是为师之本，当一个教师的学识、能力基本稳定之后，决定其教育效果的最重要的因素是师德，提高师德整体水平就成为教师队伍建设的首要工作。 1．结合上级文件精神，组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《幼儿园教师职业道德规范》和《幼儿园教育指导纲要》等法律法规和行业规范，广泛开展职业道德教育。 2．组织各种活动，提高教师以德治教的自觉性，开展“争做立功竞赛标兵”主题演讲活动，力争形成爱生敬业，乐于奉献，团结协作，教书育人的职业道德，建立和谐的师幼关系。 3．每班在学期初制定班级德育计划，并把具体内容落实到日常工作中，学期结束时各班教师根据活动开展情况撰写一篇德育总结。组织教师定期听师德报告会后，及时写出师德学习心得体会，以提高自身的道德情操。 二、重德育培养，奠定幼儿品德形成的初步基础。 一日生活皆教育，幼儿的德育教育无处不在。我们应根据幼儿的年龄特点，抓住生活中的每一个细节，对幼儿渗透德育教育。在开展德育活动时，把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体，改变形式化、单一的现状，重感悟、体验，与各科活动有机整合，了解幼儿的不同心理特征，采取有效的方法进行有的放矢地教育；运用丰富多样的赏识方法给予孩子肯定和鼓励，让孩子就在不断的赏识中巩固着良好的行为习惯，为良好道德品德的形成奠定初步的基础。 三、开展家园同步教育，将德育延伸到家庭。 对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必须保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们通过班级博客、家园联系手册、家长园地、家长会、家长开放日及每月一次的家园联谊活动等来进行宣传，帮助家长树立正确的教育思想，用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，多给孩子创造有利于增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想及初步的劳动习惯，促进幼儿的身心健康和谐地发展。 每月德育主题 九月份：我爱幼儿园和老师 十月份：爱家乡、爱祖国 十一月份：我最棒 十二月份：我来帮助你 一月份：庆祝元旦 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to for