-9-12函数的表示法.pptVIP

小结： * * 问题 一、引入 ①初中学过函数的哪些表示方法？ 解析法、图象法、列表法 解析法:用数学表达式表示两个变量之间的对应关系 图象法:用图象表示两个变量之间的对应关系 列表法:列出表格表示两个变量之间的对应关系 （1）炮弹发射 （解析法） h=130t-5t2 （0≤t≤26） （2）南极臭氧层空洞 （图象法） （3）恩格尔系数 （列表法） 解：这个函数的定义域是数集｛1，2，3，4，5｝ 用解析法可将函数y=f(x)表示为 用列表法可将函数表示为 【例1 】某种笔记本的单价是5元，买x 个笔记本需要y元。试用函数的三种表示法表示函数 二、新课 笔记本数x 钱数y 5 4 3 2 1 25 20 15 10 5 用图象法可将函数表示为下图 ． ． ． ． 1 2 3 4 5 0 5 10 15 20 25 ． 用描点法画函数图象的 一般步骤是什么？ 列表、描点、连线 （视其定义域决定是否连线） 25 20 15 10 5 钱数y 5 4 3 2 1 笔记本数x 【例2 】下表是某校高一（1）班三名同学在高一学年度六次数学测试的成绩及班级平均分表。 82.6 75.7 80.3 85.4 78.3 88.2 班级平均分 82 75 72 73 65 68 赵磊 80 86 75 88 76 90 张城 95 88 92 91 87 98 王伟 第六次 第五次 第三次 第三次 第二次 第一次 表格能否直观地分析出三位同学成绩高低？如何才能更好的比较三个人的成绩高低？ 1 2 3 4 5 6 0 60 70 80 90 100 . . . . . . ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ■ ■ ■ ■ ■ ? ? ? ? ? ? x y 王伟 ■ 张城 班平均分 赵磊 解：将“成绩”与“测试时间”之间的关系用函数图象表示出来。可以看出：王伟同学学习情况稳定且成绩优秀；张城同学的成绩在班级平均水平上下波动，且波动幅度较大；赵磊同学的成绩低于班级平均水平，但成绩在稳步提高。 图象如下： 【例3 】画出函数 的图象. 解： -2 -3 0 1 2 3 x y 1 2 3 4 5 -1 ． ． 分段函数是一个函数，不要误以为是几个函数 有些函数在它的定义域中，对于自变量的不同取值范围，对应关系不同，这种函数通常称为分段函数。 【练习 】 【例4 】已知函数 【例5】 根据下列函数的图象写出函数解析式 1 1 1 -1 1 -1 2 -1 （1）理解函数的三种表示方法； （2）在具体的实际问题中能够选用恰当的表 示法来 表示函数； （3）注意分段函数的表示方法及其图象的画法。 *