高三三轮复习化学科目第三章第二节硫及其重要化合物课件(2017课件).ppt

反应Cu＋2H2SO4(浓) CuSO4＋SO2↑＋2H2O中，一部分H2SO4作氧化剂，还原为SO2，另一部分作酸，与铜离子形成了盐。(7)脱水性：蔗糖中H原子和O原子按21脱去并生成水。 答案：(1)强氧化性　(2)强酸性　(3)吸水性　(4)脱水性　(5)吸水性　(6)强氧化性、酸性　(7)脱水性 实验·操作—提高素养 实验课题：二氧化硫的实验室制法及性质检验 1．实验目的。 实验室制备少量的SO2并检验其性质。 2．实验原理。 (1)利用亚硫酸的弱酸性和不稳定性，用较浓的硫酸与亚硫酸盐反应制备SO2。 (2)SO2在水中的溶解度比较大，所以应用较浓的硫酸。 (3)检验SO2的漂白性、氧化性和还原性→通过颜色的变化和沉淀的生成→依次选用品红溶液、Na2S溶液和溴水。 (4)SO2是密度比空气大的有毒气体，应选择向上排空气法收集，并用碱液吸收尾气，以防止其污染空气。 3．探究活动。 (1)按如下图所示装置连接好仪器。 (2)检验装置的气密性后，按图装好药品。 (3)打开分液漏斗的活塞，缓慢滴加75%H2SO4，观察到的现象如下： ①锥形瓶中产生气体。 ②品红溶液慢慢褪色。 ③Na2S溶液中产生浅黄色沉淀，反应的化学方程式为：2H2O＋2Na2S＋5SO2 4NaHSO3＋3S↓。 ④溴水的橙色褪去，反应的化学方程式为： Br2＋SO2＋2H2O H2SO4＋2HBr。 4．实验小结。 SO2具有漂白性、氧化性和还原性。 【例3】　(1)写出浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的化学方程式：___________________________________。 (2)试用下列各装置设计一个实验，验证上述反应所产生的各种产物。 这种装置的连接顺序(按产物气流从左到右的方向)是：______→________→________→________(填编号)。 (3)实验中可观察到装置①中，A瓶的溶液褪色，C瓶的溶液不褪色。A瓶溶液的作用是________，B瓶溶液的作用是________，C瓶溶液的作用是________。 (4)装置②中所加的固体药品是________，可验证的产物是________，确定装置②在整套装置中位置的理由是________________。 (5)装置③中所盛溶液是________，可验证的产物是____________________。 解析：该题考查了C与浓H2SO4反应产物的检验的实验设计。要检验SO2，可以用品红溶液，要检验CO2，应该用澄清石灰水，但是SO2的存在会干扰对CO2的检验，所以检验CO2之前必须要先检验SO2并且要把它彻底除去。另外生成物还有水蒸气，也需要通过实验来检验，因为在检验SO2、CO2时，必须经水溶液装置，直接会影响水蒸气的检验，因此，这三种产物的检出顺序必须是先检验H2O，再检验SO2，最后检验CO2，并且要保证每种产物的检验均不受其他物质的干扰。 答案：(1)C＋2H2SO4(浓) 2SO2↑＋CO2＋2H2O (2)④　②　①　③ (3)验证产物气流中含有SO2　除去产物气流中的SO2　确认产物气流中的SO2是否除尽 (4)无水CuSO4　水蒸气；由于产物气流通过装置①③时会带出水蒸气，所以装置②必须在装置①③之前 (5)澄清石灰水　CO2 3．某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按下图所示装置进行实验。 请回答下列问题： (1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是　　　　，其中发生反应的化学方程式为_______________________________ ______________________________。 (2)实验过程中，装置B、C中发生的现象分别是　　　　　、　　　　，这些现象分别说明SO2具有的性质是　　　　　　和　　　　　　；装置B中发生反应的离子方程式为_______________________________________________ ____________。 (3)装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性，请写出实验操作及现象_______________________________________ ____________________________________________________。 (4)尾气可采用　　　　溶液吸收。 巩固·演练—基础达标 1．(2011·长沙检测)下列实验报告记录的实验现象正确的是(　　) 解析：SO2通入石蕊试液中，溶液变红；SO2通入品红溶液中，红色褪去；Ba(NO3)2在酸性条件下有强氧化性，能将SO2氧化为 ， 与Ba2＋反应生成白色沉淀；SO2通入NaOH和BaCl2的混合溶液中，先与NaO