二年级上册期末复习_词语搭配标点符号.docVIP

择恰当的词填空 迷 谜 1、小明最喜欢猜（ ）语了。 2、雷锋叔叔抱着（ ）路的孩子走在泥泞的路上。 蓝 篮 1、（ ）天上飘着几朵白云。 2、冬冬拿着一个（ ）子去海边拾贝壳。 密 蜜 1、几只可爱的（ ）蜂在花丛中飞来飞去，忙个不停。 2、这是一个小秘（ ），不能告诉你。 漫 慢 1、水从杯子里（ ）出来了。 2、小刚跑得快，小明跑得（ ）。 作 做 1、他是一个善良的人，从来不（ ）坏事。 2、小刚很懒，总是不能按时完成工（ ）。 急 及 1、走路去上学已经来不（ ）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。 2、飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（ ）。 发明 发现 1、小老师（ ）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课……” 2、爱迪生（ ）了电灯，让许多人在夜间享受光明。 美好 美丽 1、新来的同学梳着（ ）的长辫子。 2、面对这么多（ ）的祝福，小明激动万分。 吸引 吸收 1、阿切尔的目光被那个人的动作（ ）住了。 2、大地（ ）了阳光，变成温暖起来，冒出了热气。 四周 四处 1、广场（ ），灯火辉煌，美极了。 2、他（ ）张望，找不到妈妈。 温暖 温和 1、春天到了，（ ）的风吹红了桃花。 2、老师的态度很（ ）。 心爱 喜爱 可爱 1、玲玲是一个（ ）的小姑娘。 2、这个洋娃娃是小红最（ ）的玩具。 3、小熊猫的样子十分惹人（ ）。 慢慢地 静静地 渐渐地 1、小明生病了，只能（ ）地躺在床上休息。 2、窗外的雨（ ）小了。 3、春天到了，柳树（ ）长出了嫩绿的叶子。 放心 用心 当心 细心 妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（ ），上课时要（ ）听老师讲课，做作业要（ ），这样我就（ ）了。” 词语搭配 1、地＋动词：例：高兴地（唱歌）　 满意地（　 　）快活地（　 　）伤心地（ 　　）顺利地（　 　） 亲切地（　 　）骄傲地（　 ）兴奋地（　 ）飞快地（ ） 甜甜地（ ）沉着地(　 　)高兴地（ ）静静地（ ） 仔细地（ ）惊奇地（ ）深情地（ ）赞许地（ ） 悄悄地（ ）紧紧地（ ）轻轻地（ ）呆呆地（ ） 牢牢地（ ）安稳地（ ）平稳地（ ） （ ）地说 （　　　）地操纵着（ ）地回答 （ ）地观看 （ ）地完成 （ ）地拥抱 （ ）地笑了 （ ）地吃起来（ ）地点点头 （ ） 地问 （ ）地看 ( ) 地等待 （ ）地跳起舞来（ ）地成长（ ）地游戏 （ ）地记 （ ）地听 （ ）地走 　 2、的＋名词：　例：可爱的（ 小猴子 ） 满意的（　 ）快活的（ 　　）温柔的（　 　）清澈的（ 　　 ） 奇怪的（　　 ）可爱的 ( ?　) 高大的（　 　）健康的（ ） 羡慕的（ ）金黄的（ ）遥远的（ ）燃烧的（ ） 红红的（ ）漂亮的（ ）巨大的（ ）勤劳的（ ） 伤心的（ ）伟大的（ ）动听的（ ）火红的 (　　 　) 慈祥的（ ）难忘的（ ）寒冷的 ( ) 平静的 ( ) （　 　 ）的小院（　　 　）的窗户（　　　 ）的星星 （ ）的灯笼（ ）的城市（ ）的风筝 （ ）的教室（ ）的小溪（ ）的波浪 （ ）的火把（ ）的雄鸡 （　　 　）的铠甲 （　　 ）的枝叶（　　　）的笑容 （ ）的心情 （ ）的果实（ ）的果实 （ ）的鸽子 （ ）的广场（ ）的草坪 （ ）的雪景 （ ）的棉花（ ）的小花 （ ）的小葫芦 （ ）的枣子（ ）的葡萄 （ ）的太阳 （ ）的朋友