牛顿第二定律应用整体法隔离法.pptVIP

第三章　牛顿运动定律 3-4 牛顿运动定律的应用----整体法和隔离法 类型三：绳球模型（车顶悬球） F B A θ ( P a A θ ( P a A θ Tsin θ ( P A θ Tcos θ FNcos θ θ FNsin θ y x T FN mg θ a 例、在静止的小车内，用细绳a和b系住一个小球．小球质量为m，绳a与竖直方向成θ角，现让小车从静止开始向右做匀加速直线运动，如图所示，此时小球所受各力如何？ 5．质量为M=40kg的雪橇（包括人的质量）在倾角为θ=370的斜坡上向下滑动，所受的空气阻力与速度成正比，阻力系数为k。现测得雪橇运动的v-t图线如图中实线所示，图中虚线AB是v-t图线在A点的切线，A点坐标为（0，5），B点坐标为（4，15）。虚线CD是v-t图线的渐近线。试求空气的阻力系数k和雪橇与斜坡间的动摩擦因数μ。（sin370=0.6，cos370=0.8） v（m/s） t/s （１）选对象　　　　 （２）析受力 （３）处理力——正交分解 （４）列方程，求解讨论 （特别注意和牛顿第三定律的完美结合） 根据题意，正确选取并隔离研究对象 对研究对象的受力情况和运动情况进行分析，画出受力分析图 一般沿加速度方向和垂直加速度方向分解 根据牛顿第二定律和运动学相关公式建立方程 应用牛顿第二定律解题的主要步骤： 教学目标： 1. 知道连结体问题。 2. 理解整体法和隔离法在动力学中的应用。 3. 初步掌握连结体问题的求解思路和解题方法。 教学重点： 1．会灵活应用整体法和隔离法求解有关连接体问题 一、连结体问题 在研究力和运动的关系时，经常会涉及到相互联系的物体之间的相互作用，这类问题称为“连结体问题” 二、解连接体问题的基本方法： 整体法与隔离法 当物体间相对静止，具有共同的对地加速度时，就可以把它们作为一个整体，通过对整体所受的合外力列出整体的牛顿第二定律方程。 当需要计算物体之间的相互作用力时，就必须把各个物体隔离出来，根据各个物体的受力情况，画出隔离体的受力图，列出牛顿第二定律方程。 例1．如图所示,质量为M的木箱放在水平面上,木箱中的立杆上套着一个质量为m的小球,开始时小球在杆的顶端,由静止释放后,小球沿杆下滑的加速度为重力加速度的1/2,即a=g/2,则小球在下滑的过程中,木箱对地面的压力为多少? 隔离法的使用 以小球m为研究对象,受力分析得 mg-f=ma 以木箱M为研究对象,受力分析得 N-f ′-Mg=0 f ′=f 解得： mg f Mg N f′ 例2．如图所示，物体A和B靠在一起放在光滑水平面上，物体A受到水平向右的推力，大小为10N，已知物体A的质量为2kg，物体B的质量为3kg，求物体A运动的加速度及物体A、B间的相互作用力． 整体法、隔离法交替使用 先整体： 对AB整体受力分析 再隔离： 对B受力分析 F FN G FAB FN G 如果地面粗糙，AB与地面动摩擦因素都为μ=0.1，则AB间的相互作用力为多少？ 不变 类型一——绳连接的 加速度与F同向，绳中的张力? 相同 练习1：如图，ml=2kg，m2=6kg，不计摩擦和滑轮的质量，求拉物体ml的细线的拉力和悬吊滑轮的细线的拉力。 类型二——叠放的 如图所示，A、B、C为三个完全相同的 物体，沿水平方向用恒力F拉物体B，使 三个物体一起以速度v匀速运动，现撤去 F，若三个物体仍能一起继续向前运动， 求：物体A、B之间的摩擦力f1，和B、C 之间的摩擦力f2大小分别为多少？ 类型二——叠放的 物块m沿斜面加速下滑，而斜面 保持静止，求在下滑过程中，地 面对斜面体的支持力和摩擦力的 大小？ 南方第48页——典题演示2 南方第31页——典题演示10 练习2．如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m和3m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是μmg。现用水平拉力F拉其中一个质量为3 m的木块，使四个木块一同加速运动，则（ ） A．轻绳对m的最大拉力为 B．轻绳对m的最大拉力为 C．F的最大值为 D．F的最大值为 类型三——弹簧连接的 如图所示，用相同材料做成的质量分别为m1、m2的两个 物体中间用一轻弹簧连接，在下列四种情况下，相同的 拉力F均作用在m1上，使m1、m2做加速运动：