第一章绪论课程概况.pptVIP

3.为工程建设提供可靠的地质资料（青藏铁路；高速公路；长江大桥；城市地铁；黄河小浪底；三峡大坝;高楼地基） 4.为解决重大理论问题提供线索（材料力学，长时间变形结果分析，高压高温实验,矿物岩石形成条件模拟实验） 5.普及地学知识，让全人类都来关心地球家园（黄河断流、 三峡库区、黄山、华山滑坡问题） 地质学家的任务？ 1.研究地球结构构造的分科a.构造地质学（Structural Geology）研究地壳岩石-变质变形（Metamorphism-deformation）-运动学(Kinematics)-地球动力学(Geodynamics)-地质历史b.地球物理学（Geophysics）● 研究地球重力、地磁、电性、地震波传播特性● 与构造地质结合，研究地球深部的成分、结构、构造 地球科学的分支科学 2.研究地球的物质组成及其迁移富集规律的分科a.矿物学（Mineralogy）:矿物形态、成分、结构构造b.岩石学(Petrology): 岩石类型、成因、年龄c.矿床学(Economic Geology): 矿体的形成条件、机制、 过程d.地球化学(Geochemistry): 元素迁移富集过程、地质作用的化学过程 地球科学的分支科学 3.研究地球历史的分科 Earth historya.地史学(Historical Geology): 地球历史上的重大事件。 b.古生物学(Paleotology): 研究地质时期地球上的生物及其演化。 4.地球科学应用的分科 Applied Earth sciences a.水文地质学(Hydrology Geology): 地下水的分布、活动规律b.工程地质学(Engineering Geology): 研究基岩的稳定性（路基、大坝、厂址、核电站）c.遥感(Remote sensing): 空间对地观测d. 放射性地质学（Radiological geology): 物质的同位素成分，火成岩结晶年龄。E.经济地质学（Economic Geology）：金属和非金属矿产、油气能源 地球科学的分支科学 1.收集资料:了解现有研究成果，确定研究方案 2.现场考察:验证前人结果，采集样品，记录测量结果和现场分析结果（野外地质学和填图） 3.分析化验:确定样品中元素含量、样品的年龄 4.模拟实验:野外地质现象再现 5.综合分析:各种资料汇总-实事求是合乎逻辑的分析-科学解释-演化模型的建立-结论 6.将今论古（历史比较法）:用现在发生的地质作用去推测过去的过程 ●如螺蚌，现在是水生动物；如在高山上找到其化石，可知当时属于水体环境 ●人类历史中尚未发生的仍靠推测：恐龙的灭绝（全球火山？外星撞击？） 7.以古论今、论将来 “将今论古”和“以古论今、论将来” 是两大最基本的地质学思维方法论 地球科学学习模式 8.现代技术 Modern technology a.高新技术GPS,RS，GIS,CS：Global Position System, Remote Sensing, Geography Information System（储存、分析大量的地球科学信息）,Communication System  b.分析测试技术：正确、全面的测定成分；可观察超微结构(TEM,SEM)；质谱仪（Mass spectrometer） c.高温、高压、模拟实验：100公里处,30千巴，近2千度；正常结构石英变为紧密堆积柯石英;碳变为金钢石 d.计算机应用：各种专门应用软件（复杂运算、模拟），各种文字处理和绘图软件 地球科学学习模式 9.新理论、新技术、新方法 　　科学的特点:不失一般性,可检验与重复,预见性,定量性。 目前,地球科学正处在一个多学科交叉、跨学科联合的新时代;各学科的相互渗透，促使地学从定性朝定量发生质的飞跃，使地学进入崭新阶段；并形成了一系列新的边缘学科生长点。 地球科学学习模式 * 第一章　绪论 2011年2月 东华理工大学地球科学学院 一、课程简介 河西地区 兰坪地区 《普通地质学》是地学类专业学生专业基础课 1999年院级一类课程 2001年列为东华理工学院第一批重点建设课程 2003年评为江西省优质课程 05/yzhkch/ptdzhx 一、课程简介 河西地区 兰坪地区 目的与要求: 了解地球科学基本理论和知识,为专业课打基础 专业对象：构造地质学，固体地球物理学，古生物学, 岩石学，矿物学,矿床学, 地球化学，放射地质学，水文学，工程地质学,地球探测与信息,地理学基地班.属于General education