九年级物理第十六章第一讲教学.docVIP

第十六章 第一讲 电功、电能 学习目标： 1.知道电功和电能，能结合生活、生产中的实例进行说明； 2.能运用关系式W=UIt进行简单的计算。 3.理解电功和电功率的概念，运用公式P=W/t求解电流做功的速率 知识梳理： 1.能量和电能： （1）能量：是物质存在的一种基本形式。 存在方式：热能、光能、电能、机械能、原子能等； 学生讨论：能量可以转化吗？教师总结：不同形式的能量是可以相互转化。 （2）电能：现代社会中应用最广的一种能量形式。 电能的单位：千瓦时（kW·h）即“度”； 单位：焦耳（焦）（J）；1kW·h＝3.6×106J 电能表：测量电能的常用工具之一。 （1）电能表的结构： 接线柱、转盘、示数 （2）电能表的使用： “220V”…额定电压、“5A”…额定电流、“50Hz”…转盘频率 “2500r/kw·h”…电能表消耗1千万时的电能转盘转过2500转； 注：不同类型的电能表转速值不同，表示的是电表运行过程中表盘运转的快慢不同。 读数：整数+一位小数 如上：31.6 kw·h和665.0kw·h （4）用途：电能表在生活中可以用于计量用户的用电量，如：电费的计算。 3.电功：电能转化为其他形式的能叫电功（做功），有多少电能发生转化，就说电流做了多少功。符号：J 单位：与能的单位相同……焦耳。 当电路两端的电压为U，电路中的电流为I，通电时间为t，计算电流做功的公式：W=UIt。W:电功（J），I：电流（A）；U：电压（V）；t：时间：(s） 探究：电功的大小与什么因素有关？ 猜想与假设 （1）电路中电流、电压可能影响电功的大小； （2）电流在电路中流过的时间也可能影响电功的大小； （3）通电时间也可能影响电功的大小 2.设计实验并进行实验 按如下电路图设计实验电路： 图a 图b 图a设计的实验电路是保持电流相同，探究电压如何影响电灯泡的亮度； 图b设计的实验电路是保持电压相同，探究电流如何影响电灯泡的亮度； 实验分析: 通过用电器的电流和通电时间相同时，用电器上的电压越_大_，电功就越 多 ；用电器上的电压和通电时间相同时，通过用电器的电流越 大 ，电功就越 多 。 实验结论：某段电路上的电功，跟这段电路两段的 电压 ,电路中的 电流 及通电的 时间 成正比” 计算公式：W = UIt 1J = 1 V?A?S 即：当某用电器两端电压为1V，通过用电器的电流为1A时，则该用电器在1s内消耗的电能为1J。 典例精讲： 例1：物业工作人员来明家收电费，观察明电能表的情况如图所示．然后从记本上查出上月kWh．若按05元／kWh计费，明家本月应缴电费元×120kw·h=60元 答：60. 例2：一电能表表盘上表明“1200r/(kW·h)”，将某用电器单独接在该表上.当用电器工作4min后，电能表转盘转过60r.若用电器额定电压为220V，求通过该用电器的电流。 分析：4min内电能表转盘转过60r，根据电能表的盘转数可求出该用电器消耗的电能W，再由电功的计算公式W=UIt即可求出通过该用电器的电流I. 解答过程： 已知：U=220V，r=110，t=4min×60=240s，1200r(kw·h) 求：I 解：4min内电能表转盘转过110r，说明该用电器消耗的电能为： 答：通过通电器的电流为2.73A。 例3：一电水壶的电热丝的阻值为100Ω，家庭电路的电压为220V，电水壶水壶的水原来是25℃，每次能烧2 kg；求： 电水壶烧水时的通过电水壶的电流大小为多少？ 已经经过15min后水烧开了，该电水壶消耗了多少电能？ 若知道C水=4.6×103J/(kg·℃），则此电水壶吸收的热量为多少？此水壶烧水的效率是多少？ 分析:此题主要考查的知识点是电路中电压、电流、电阻的关系，需要用到欧姆定律解答第一小题；电压产生了电流，220V电压加在电水壶的两端，电流做功的多少就是通过本节学习的公式W=UIt计算电功，电功的大小也就是电能消耗的多少，实现功能相互转化。第三小题考查到的是热学里涉及到热量的计算，公式：Q=cmΔt；电水壶烧水，将电能转化为热能，比热容的概念在第十三章学习过，前后知识的联系很紧密。 解答过程： 已知：U=220V，R=100?，t=15min；Δt=100℃—25℃=75℃；C水=4.6×103J/(kg·℃） 求：I，W，Q. 解：（1）由欧姆定律，得： . （2）由电功的计算公式，得 （3）由比热容的计算公式，得 6.9×105J 答：通过电水