【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中地理 第3章 第2节 地理环境的整体性和地域分异课后知能检测 中图版必修1.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中地理 第3章 第2节 地理环境的整体性和地域分异课后知能检测 中图版必修1 一、选择题 1．(2012·滨州期末)右图体现了我国西北内陆地区各环境要素之间的关系，下列说法正确的是(　　) A．地理环境的各要素对环境的影响是相同的 B．我国西北地区物理风化弱，化学风化强 C．气候要素直接影响生物、水文等要素，但生物、水文不会对气候要素产生影响 D．气候要素的变化导致该地区其他要素甚至整个环境状态的变化 【解析】　陆地环境各要素相互联系，相互影响，共同构成一个统一的有机体，推动地理环境发展变化，气候要素是西北内陆地理环境形成的主要因素。干旱地区物理风化强，湿润地区化学风化强。 【答案】　D 下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图，读图完成2～3题。 2．松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用(　　) A．①　　　　B．②　　　　C．③　　　　D．④ 3．能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是(　　) A．⑤ B．⑥ C．⑦ D．⑧ 【解析】　第2题，河流的水文特征包括径流量大小、流量的季节变化、结冰期、含沙量等方面，而这些方面与河流流域内的气候密切相关。松花江地处东北，为温带季风气候区，而珠江流经亚热带季风气候区，两条河流由于气候不同，水文特征差异很大。第3题，黄土高原地表千沟万壑的形态，主要是由于流水侵蚀作用形成的，图中⑥表示水文对地貌的影响。 【答案】　2.A　3.B (2012·盐城调研)读漫画“把云留住”，完成4～5题。 4．与该漫画主题最贴切的环境问题是(　　) A．洪水灾害 B．大气污染 C．森林破坏 D．温室效应 5．此图体现了区域地理环境的(　　) A．整体性 B．差异性 C．开放性 D．同一性 【解析】　第4题，漫画反映的主题是植被破坏导致区域内涵养水源能力下降，气候变干，土地沙化更加严重。第5题，图中反映了植被破坏引起降水减少、土地沙化、环境恶化等问题，体现了区域地理环境的整体性特点，即“牵一发而动全身”。 【答案】　4.C　5.A (2012·浙江会考)下图为我国东北地区高山林线海拔高度变化示意图(单位：m)。读图完成6～7题。 6．该地区髙山林线的海拔高度变化呈现(　　) A．垂直分异规律 B．地方性分异规律 C．纬度地带分异规律 D．经度地带分异规律 7．影响该分异规律的主导因素是(　　) A．地形 B．热量 C．水分 D．光照 【解析】　第6题，该地区现。第7题，影响纬度地带分异规律的主导因素是热量。 【答案】　6.C　7.B 读我国某山地垂直自然带示意图，完成8～9题。 8．图中①②③代表的自然带依次是(　　) A．针叶林带、高山灌木林带、积雪冰川带 B．针叶林带、积雪冰川带、高山灌木林带 C．高山灌木林带、针叶林带、积雪冰川带 D．积雪冰川带、高山灌木林带、针叶林带 9．该山南坡比北坡垂直自然带显著的主要原因可能是南坡(　　) ①纬度低　②相对高度大　③向阳坡　④迎风坡 A．③④ B．②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】　第8题，按照垂直自然带谱，针阔混交林带上面应为针叶林带，再向上是高山灌木林带，高寒荒漠带上面为冰川带，故选A。第9题，由图中山地海拔和山的南北两坡海拔高度，可知该山为喜马拉雅山，降水差别也大，并且相对高度也大，因此，南坡垂直自然带显著。 【答案】　8.A　9.D 读理想大陆自然带分布示意图，回答10～12题。 10．造成图中7、8、9自然带差异的主要因素是(　　) A．热量 B．水分 C．地形 D．洋流 11．下列地区中，其自然带与图中3自然带相一致的是(　　) A．江南丘陵 B．伊朗高原 C．巴西高原 D．撒哈拉沙漠 12．关于图中9自然带的说法，正确的是(　　) A．大陆东西两岸气候类型相同 B．大陆东西两岸植被类型相同 C．各处均为常绿阔叶林 D．大陆西岸植被叶质较厚 【解析】　第10题，自然带7、8、9从内陆向沿海更替，符合经度地带性地域分异规律，导致其差异的主要因素是水分条件。第11题，自然带3为热带草原带，巴西高原的自然带与其相一致。第12题，自然带9为温带落叶阔叶林带，在大陆东西两岸均有分布，对应两种气候类型，即温带季风气候和温带海洋性气候。 【答案】　10.B　11.C　12.B 二、综合题 13．大约在4000万年前，青藏高原从海底开始隆起。经过漫长的地质年代缓慢抬升，今天青藏高原平均海拔已高达4500多米，形成独特的自然景观。其要素如图所示。阅读并分析以下联系框图，完成下列问题。 (1)按相互关系将下列字母填在框图相应的位置上。 ①太阳辐射强　②气温低　③空气稀薄 (2)组成地理环境的各要素具有“牵一发而动全身”的特点。在青藏高原地区，“牵一发”指的是什么？ (3)据图简述青藏高原地理环境