教育工委书记在骨干教师研修班结业典礼上的讲话.doc 5页

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  • 2017-05-16 发布

教育工委书记在骨干教师研修班结业典礼上的讲话.doc

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    教育工委书记在骨干教师研修班结业典礼上的讲话

    教育工委书记在骨干教师研修班结业典礼上的讲话 教育工委书记在骨干教师研修班结业典礼上的讲话提要:同志们,骨干教师研修是我县新一轮教师继续教育工程的重要组成部分,它对进一步推动新课标的实施,提高基础教育质量,加快中青年教师成长,提高中小学教师队伍的整体素质和水平 更多精品地产学堂 教育工委书记在骨干教师研修班结业典礼上的讲话 各位学员,同志们: 大家好! 在县教师进修学校和全体学员共同努力下,经过4天紧张学习与研修,2017年枞阳县初中语文、数学骨干教师研修班已经完成各项学习任务和研修活动,今天将圆满结业。在此,我代表县委教育工委、县教育局对各位学员顺利完成学业表示热烈的祝贺! 本次研修,大家聆听了专家教授精彩讲座,现场观摩了名师精品课程,进行了多种形式的交流研讨,具有研修内容实、研修形式活、研修效果好等特点,应该说是尝试探索了一种教师培训的创新模式。这种创新培训模式,得到了领导和专家的高度评价,得到了全体学员的充分认可,也为今后我县中小学教师培训工作提供了成功的经验和范例。从刚才各位学员的发言中,我们可以看到,研修虽短暂,但收获颇丰。大家在学习中充实,在切磋中分享,在合作中共进,在感悟中提升,在研修中发展。这种研修是一笔宝贵的精神财富,值得珍惜和收藏。 教育大计,教师为本。有好的教师才有好的教育。一个国家和地区的教育水平,根本上取决于其教师队伍的整体素质。今后,人民群众对教育的满意程度,将更多地取决于教师队伍建设的水平。国家在中长期教育改革和发展规划纲要中,明确地把“建设高素质专业化教师队伍”作为一项重要的战略任务来抓。为实现高素质专业化教师队伍的战略目标,省、市、县分别出台了“十二五”中小学教师培训工作实施意见,首次将骨干教师研修纳入中小学教师继续教育的范畴,这预示着中小学教师继续教育经过三轮漫漫征程,已经进入了更高的平台;这说明了教育改革发展的今天,国家对教师提出了更高的要求。党的十八大报告也明确指出:“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”贯彻落实党的十八大精神,要努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍,造就一批教学名师和学科领军人才,切实加强师德师风建设,着力提高教育教学能力,创新教师教育培养模式,深化教师管理制度改革,完善教师考核评价制度,提高教师的地位待遇。 强县需强教,强教需强师。近年来,我县教师队伍建设有了长足的进步,充实了一大批年轻有为的优秀教师,涌现了一大批社会口碑好的名师。但我们也必须正视我县教师队伍存在的一些突出问题,如年龄老化,知识老化,教育理念教学思想老化,教学方法老化,结构性紧缺,学校管理松散等。要充分认清教师队伍面临的诸多挑战:人才强国战略的挑战,实施素质教育和新课改的挑战,以计算机、多媒体教学为中心的现代教育教学的挑战,国家对教师队伍管理创新的挑战,邻校、邻县和其他地区教师奋起直追的挑战,学生和学生家长由“有学上”到“上好学”新期待的挑战,等等。所以我们必须进一步增强责任感和危机感,不断加强自身建设。 作为教育主管部门和学校,我们必须为名师成长创造好的政策和体制机制,形成良好的政策和体制导向;积极开展教学研究活动,以课题研究、校本研修为抓手,发挥名师的带动引领作用;采取走出去请进来加强教师的培训和培养,大力引进优秀教师。要正确处理好四个关系:应试教育与素质教育的关系;整体提高与尖子生培养的关系;制度建设与精神动力的关系;硬件建设与人文涵养、校园文化的关系。作为教师自身,要树立终身学习的观念,加强学习和充电。注重利用网络、名师教学视频、进修、跟班教学等不断更新提升教学艺术和涵养。积极引进多媒体教学、建设高效课堂。加强课堂教学的观摩、示范和切磋。对教学实验成果及时总结提升发表。积极参加教学能手大赛、优质课大赛,积极申报学科带头人、骨干教师、特级教师、正高职称教师等。师训工作要正确处理好县内教师队伍的实际状况与人才强国的国家战略的关系;全员培训与骨干研修的关系;理论学习与跟班见习的关系;短训与学历教育的关系;走出去与请进来的关系,等等。 同志们,骨干教师研修是我县新一轮教师继续教育工程的重要组成部分,它对进一步推动新课标的实施,提高基础教育质量,加快中青年教师成长,提高中小学教师队伍的整体素质和水平具有十分重要的意义。骨干教师研修今后将是一项常态化的工作,县教师进修学校要进一步加强骨干教师研修的课程设置、培训模式、研修方法等方面的研究,不断提高研修的有效性和针对性,力求把今后的骨干教师研修工作做得更好,更受一线骨干教师的欢迎。在座的每位骨干教师,都要认清形势,增强使命感、紧迫感,树立终身学习的理念,找准好专业发展的目标,规划好专业发展的道路,

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    • 内容提供方:feixiang2017
    • 审核时间:2017-05-16
    • 审核编号:8101020142001006

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