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木工安全技术交底（十） 木工安全技术交底（十）提要：凡在2米以上高处支撑时，必须搭设脚手架、工作台和设安全网；2米以下可使用马凳或梯子，不准在铺 源自物管学堂 木工安全技术交底（十） 1.严格遵守国家安全生产的政策、法令法规和本单位的安全生产规章制度，熟悉和精通本工种的安全技术操作规程。 2．作业前班组对所作业的作业环境、设备进行一次全面检查，对查出的隐患要立即组织整改，班组不能整改的立即报告项目部进行整改，未得到整改，不能冒险作业。 3．班组工人，不管是何时入场的都要到项目部登记，并将身份证复印件交项目部，由项目部组织进行工人入场的三级安全教育，否则由班组长承担责任。 4.支模时，支撑不得使用腐朽、扭裂的材料。顶撑腰要直、底端要平整，垫土夯实，木楔要钉牢，并用横顺拉杆和剪力撑拉牢。支撑、拉杆不准连接在门窗、脚手架或其它不稳固的物体上。模板支撑严格执行模板支撑专项施工组织设计。 5.在砼浇捣过程中要有专人检查监视，如有变形、松动等现象，要及时加固和修整，防止塌模伤人。 6.模板和拉杆没有固定前，不得进行下道工序。禁止人员利用拉杆、支撑攀登上下。 7.模板支撑高度超过4米时，人行通道处的剪力撑，应设置在米以上，以免人员碰撞松动，立柱模板四周必须钉牢。 8.凡在2米以上高处支撑时，必须搭设脚手架、工作台和设安全网；2米以下可使用马凳或梯子，不准在铺好的梁底板或楼板模板搁栅上带重物行走。 9.在现场安装模板时，所用工具（斧头、钉锤等）使用前检查是否牢固，避免脱柄、掉头，不用时应放在工具袋内，不准夹在腋下或插在腰带上，以防坠落伤人。 10.二人抬运模板时，要互相配合，协同工作。传送模板、工具应用、运输工具或绳子系牢后升降，不得乱扔。 11.支撑过程中，如许中途停歇，应将支撑、搭头、柱头板钉牢。 12.模板上预留洞者，应在安装后盖好。不得在脚手架上堆放大批模板材料。 13.遇六级以上大风时，应暂停高处支撑作业，霜雪后应清扫施工现场，略干不滑后在进行支模作业。 14.拆模板，应经施工技术人员按试块强度检查，确认砼已达到拆模强度时，方可拆除，并应按结构程序分段，严禁猛撬、硬砸或大面积撬落和拉倒，实行完全控制性作业，不准将顶模全部拆除。 15.拆模时应用长撬辊，人不许站在正在拆除模板上，在拆除楼板模板时，要注意防止整块模板掉下，尤其是用定型模板时，更要注意，拆模人员要站在门窗口外拉支撑，防止模板突然全部掉落伤人。完工前，不得留下松动和悬挂的模板。 16.拆除薄腹梁、吊车梁、桁架等予构件的模板时，应随拆随加顶成支牢，防止构件倾到。 17.高处拆模时，操作人员应戴好安全带，禁止站在模板的横拉杆上操作，拆下的模板应集中吊运，随时清理运走，并（多点捆牢，不准向下乱扔，要集中堆放，起掉钉子、防止钉子扎脚。 18.有高血压、心脏病或患有不能高处作业的疾病，禁止高处作业。严禁酒后作业。 19.作业结束后检查操作地点，确保无隐患后方可离开现场。 工程名称：交底人：单位：班组： 年 月 日 源自物管学堂 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education