研修班-有效的训练.pptVIP

主办：中国核工业建峰化工总厂 承办：重庆西经教育咨询中心 * * * * 有效的训练 我们过去的授课有效吗？ 现象1：某导师授课过程，掌声不断，笑声不断，氛围轻松愉快，学员们都很喜欢，反馈也很好，可后来学员觉得没有收获； 想象2：某导师授课过程，中规中距，既不跑题，也能紧扣大纲，但听他的课感觉时间有点难熬，最后什么也没有理解掌握； 自 醒 我们是按照的要求授课的吗？ 我们知道所授课课程的授课目标是什么吗？ 我们经验分享的切合实际吗，训练的够吗？ 我们能操作各种训练手法吗？ 我们的学员在训后有改变吗？ * 课程大纲 从教育到训练 做有效的训练 * 祖传的方式 代代相传 参观式学习 看问听记 专业化培训 直接参与 学校式教育 背诵考试 从教育到训练 培训的革命 个性化训练 学习方式的演变 训练要点 训练是指有计划有步骤通过学习和辅导掌握技能。 重点强调：时间、经验、考验、喜欢。 * 请根据学员手册中的案例《提升领导力》，思考并写下教育与训练的关系 时间：5分钟 * 教育与训练 教育是着重于在内部环境中传递知识，改变态度，提升素质。 训练所传递的知识着重于外界环境中的实务应用，转移技能并形成习惯 * 企业的选择 企业培训强调技能的转移，因此更重视训练 * 以小组为单位研讨讲 师提出的问题并发表 研讨时间：8分钟 发表时间：10分钟 测 试 假如你刚刚接手篮球队主教练一职，通过第一场正式比赛你发现：球队整体表现不错，球员的智商和体力也很棒，但在正式比赛中所有的球员的投篮命中率比较低。主要的问题在于投篮的姿势不标准，一受到干扰动作就走形。在接下来的一堂训练课上，你将如何开展训练去提升球队的投篮水平？ 分 析 明 确 目 标 示 范 动 作 学 员 练 习 干 扰 鼓 励 提 出 要 求 达 到 目 标 * 激发学员的主观意愿 持续有效反馈 只在“学习区”训练 精神高度集中 大量重复练习 设定目标 模拟现实场景 …… 做有效的训练 * 行为发生变化时,就表示学习已经见效,产生 实际的绩效。这样的训练才叫有效的训练。 有效的训练是一种目标导向式的学习过程，意味着能达成课程目标。 有效的训练以学员为中心开展教学。 什么是有效的训练 学员是现代教学的中心，演练是在职训练的灵魂 训练是为了改变其行为，因此始终关注的就是成果 干什么练什么，缺什么学什么 训练是双向的交流互动的过程 讲得越快，忘得也快，只有自己弄明白的才有效 有效训练的语录 * 回顾过去的授课，我是在做有效的训练吗？ * * 训练目标 PESOS * 从教育到训练 做有效的训练 * Thank you！ * * * * * * * * 主办：中国核工业建峰化工总厂 承办：重庆西经教育咨询中心 * *