前言把握高中考试命题方向提高科学备考能力.docVIP

把握高考命题方向 提高科学备考能力 河北省广平县第一中学 郑家岭 邮编 057650 QQ：514839070 一、近年来新课标全国政治卷的命题特点 1.命题指导思想未变 近年来新课标全国政治卷的命题情况看，文综政治试题仍贯彻“坚持稳定为主，注重基础考查，突出能力立意，着力内容创新”的命题指导思想，不出偏题、怪题，注重新题型的平稳导入，考查了学生对经济、政治、文化、哲学的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。试题突出“稳、新、活”的特点，其内容渗透着新课程倡导的理念，彰显着学科魅力，并贴近生活和时代。 2.凸显政治学科的特点：现实性和时代性 高考命题的指导思想是以问题为中心，以人类所面临和关心的现实、重大的社会问题为素材。新课标政治试题注重理论联系实际，突出对社会生活热点和国家大政方针的考查，具有鲜明的时代。如2013年高考新课标Ⅰ卷政治试题依然以重大时政热点为命题素材，涉及农民增产不增收问题、人民币升值、海外并购、贸易保护、民生问题、居民身份证法、水资源的管理制度，以及教育、自然科学的成就和习总书记的“四最”劳动观等热点材料。试题的巧妙设计，使这套试题充分体现了考纲考点、教材重点、社会热点的“三点合一”，实现了《考试大纲》规定的4个考查目标和要求，即对考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的考查，更不乏新意。 3.注重对能力的考查 新课标的重要追求是：既要注重基础性知识和技能的获得和给予，更要致力于获取知识的能力的培养。所以，在试题中突出对学生综合能力的考查。如2013年高考新课标Ⅰ卷政治试题中的12、13、15、16、18、19和22题一题考查多点的巧妙性，无疑更加体现了新课标高考对考生检索和选用“知识库”中的有用知识并运用这些知识做出必要判断的能力的考查。而且，非选择题39题第3问，“真理面前人人平等，假如你是争论的一方，在争论中应该怎样坚持这一原则呢”，这种探究式的试题对学生理论联系实际和综合解决现实问题的能力要求更高。 4.命题风格稳定求新 新课标试卷在试题结构、试题类型上，风格依旧，稳定持重。在试题结构方面，稳定合理，经济、政治、文化、哲学4部分，分值分别为30分、24分、14分、32分。在试题类型方面，选择题仍然以最难选的“二二式”组合选择题为主，如2013年高考新课标Ⅰ卷政治12道题中有9道题为组合选择题；而就两道非选择题的设置而言，38题仍然是经济和政治的综合，包括有两小问，39题则仍然是文化和哲学的综合，包括了3小问。题干信息丰富，关注热点，文字叙述与图表呈现交相呼应。Ⅰ卷和Ⅱ卷的整体题面设计都充分体现了创新性、开放性和时代性，设问指向明晰，更有学科内的小综合。 5.试卷的综合性、融合性突出 选择题的选项注重学科内的融合，具有综合性。材料分析题每题至少有两个问题，重点考查运用政治、经济、哲学和文化知识从不同侧面综合分析、解决问题的能力，试题融合性的特点突出。 6.创设问题，注重探究 新课标理念下课堂学习不再完全是静听、静观、静思的学习，而是在活动、亲历中体验的学习，因此考试内容中也体现这一点。试题充满浓厚的生活气息，与学生的生活息息相关，“选身边事，讲身边人”，使学生做高考题如参加一次活动一样，如2013年高考新课标Ⅰ卷政治39题则仍然是文化和哲学的综合，包括了3小问。题干信息丰富，关注热点，文字叙述与图表呈现交相呼应，这一设计充分体现了创新性、开放性、时代性和探究性，有利于提高学生运用政治知识分析现实问题的能力。 7.重视对基础知识、主干知识的考查 以2013年高考新课标Ⅰ卷为例进行分析： 考点 分值 题号 教材内容 影响价格的因素价格变动的影响贸易保护主义政协社会发展的基础中华文化认识论经济学中的价值与价格、科学发展观、企业经济效益等，哲学中的实践与认识、联系观、矛盾观等，政治学中的公民权利、外交政策等都是常见的核心考点。 高中政治共有4本必修教材，考点168个，核心考点只有33个左右，每年高考80%左右都来自核心考点。但既然是核心考点，其内涵非常丰富，外延非常宽广，考查的角度很多，每年的变化无穷，所以不易把握，需要花重点工夫不可。考点的分布尽可能追求覆盖面 选择题每年只考22个考点，但每年随着时政热点问题的变化，考查的考点也必然随之变化，同时，也为了追求考试的可信度和公平性，三年的考点一般重复的较少（仅占1/10）。所以，每年的高考复习，可以有意识地回避近三年涉及的考点，对其他的核心考点有计划有目的去加强训练，这样可以提高复习的针对性。当然，核心的考点不能忽视。重视对题目有效信息的获取和解读 干扰正确选择的常见手段是把错项和异项同正确选项放在一起，要你把错项和异项排除掉。近三年的新课标题80%上的题里面都有异项，即不合题意的选项。