7.2.1二元一次方程组的解法(代入法1).ppt

自学指导（5分钟） 学习目标 1、理解解方程组的基本思想是“消元”，把化二元一次方程组化为一元一次方程。 2、了解“代入消元法”，并掌握直接代入消元法。 3、通过代入消元，使学生逐步理解把未知转化为已知，和把复杂问题转化为简单问题的思想方法。 作业 P29练习题第1~4题。 * 二元一次方程组的解法 ~~~消元法 1、看P26问题2列出方程组并试着求解。 2、认真看P27解题过程，思考下面 问题： （1）怎样求二元一次方程组的解？ （2）解二元一次方程组的步骤是什么？ 问题2 某校现有校舍20000m2，计划拆除部分旧校舍，改建新校舍，使校舍总面积增加30%.若建造新校舍的面积为被拆除的旧校舍面积的4倍，那么应该拆除多少旧校舍，建造多少新校舍？（单位为m2） 探索： 回顾问题2 设应拆除旧校舍xm2，建造新校舍ym2，根据题意列方程组，得 y-x=20000×30% y=4x ① ② 怎样求这个二元一次方程组的解呢 观察： 方程②表明，可以把y看作4x，因此，方 程①中的y也可以看作4x，即将②代入① y= 4x y -x=20000×30% 可得 4x -x=20000×30% y-x=20000×30% y=4x ① ② 解： 把②代入①，得 4x -x=20000×30% 3x=6000 x=2000 把x=2000代入②，得 y=8000 x=2000 y=8000 答：应拆除2000m2旧校舍，建造8000m2新校舍。 通过“代入”消去 一个未知数，将方程 组转化为一元一次方 程来求解，这种解法 叫做“代入”消元法， 简称代入法。 请仿照问题2用代入法解二元一次方程组： x+y=7 3x+y=17 ① ② 解： 把③代入②，得 3x+7-x=17 即 x=5 把x=5代入③，得 y=2 x=5 y=2 由①得 y=7-x ③ 思考：用代入法解 二元一次方 程组的一般 步骤如何？ 解二元一次方程组的基本思路是“消元”：二元化一元。 “消元” 的方法是“代入” ．这种解方程组的方法称为代入消元法，简称代入法。 解方程组的基本思路是什么？　　　 2.代入法的一般步骤 即: 变形 代替 回代 写解 例1：解方程组 和 2y－3x=1 ① 1、典例讲解：例1，解方程组 x＝y－1　　② ① ② 运用新知，形成方法 2y-3(y-1)=1 解得 y=2 ∴方程组的解为 ｛ X=1 y=2 　把求出的解代入原方程组，可以知道你解得对不对。　 由?得 x=y-1 ? 把?代入?得 解： 1，先将方程变形 2,代入消元 3,解一元一次方程 4,回代，把这个未知数的值代入一次式，求得另一个未知数的值 把y=2代入?得 x=2-1=1 5,写出方程组的解 思 考 题 4、如果∣y + 3x - 2∣+∣5x + 2y -2∣= 0，求 x 、y 的值. 解： 根据已知条件，得： y + 3x – 2 = 0 5x + 2y – 2 = 0 ① ② 由①得： y = 2 – 3x 把③代入②得： ③ 5x + 2（2 – 3x）- 2 = 0 解得x = 2 把x = 2 代入③，得： y = 2 – 3x2 -4 ∴ x = 2 y = -4 答：x 的值是2，y 的值是-4. 解得；y= 1 1 1、若方程5x 2m+n+4y 3m-2n = 9是关于x、y的二元一次方程，求m 、n 的值. 解： 根据已知条件得： 2m + n = 1 3m – 2n = 1 ① ② 由①得： 把③代入②得： n = 1 –2m ③ 3m – 2（1 – 2m）= 1 m = 3/7 把m = 3/7 代入③，得： n 思 考 题 解得； 解得； 你能说说用代入法解二元一次方程组的一般步骤吗? ②用这个代数式代替另一个方程中相应的未知数，得到一个一元一次方程，求得一个未知数的值； ③把这个未知数的值代入代数式(回代) ，求得另一个未知数的值； ①将方程组中一个方程变形，使得一个未知数用含有另一个未知数的代数式表示； ④写出方程组的解。 即: 变形 代替 回代 写解 自学检测： 1.消元实质 2.代入法的一般步骤 3.学会检验，能灵活运用适当方法解二元一次方程组。 二元一次方程组 消 元 代入法 一元一次方程 即: 变形 代替 回代 写解 这节课你有什么收获呢？ *