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学习实践科学发展观学习调研阶段查找主要问题
学习实践科学发展观学习调研阶段查找的主要问题
一、如何进一步明确办学思路，适应广东产业经济转型升级对高等职业教育发展要求的问题
按照《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》提出“促进信息化与工业化相融合，优先发展现代服务业，加快发展先进制造业，大力发展高技术产业，改造提升优势传统产业，积极发展现代农业，建设以现代服务业和先进制造业双轮驱动的主体产业群，形成产业结构高级化、产业发展集聚化、产业竞争力高端化的现代产业体系”的要求。对照我校示范性建设“将学校建设成广东中小企业持续发展的‘加油站’，成为广东生活产业和全国轻工高技能人才培养中心，在轻工业和现代服务业高技能人才培养方面起示范作用，成为国内有影响及辐射作用的高水平职业技术学院”的目标，目前我校专业建设和教学改革、技术服务方面与贯彻落实《纲要》要求还有许多不相适应的地方，学校应如何加大这方面的改革力度。
1．专业建设、课程体系及教学内容还不能很好适应珠三角区域产业结构转型升级对高技能人才要求
学校如何深入开展课程体系和教学内容的改革与创新，要将先进技术、先进工艺、先进理念引入教学内容，课程体系的建设要在以真实环境与工作过程导向的基础上，注重与高端企业合作，适应现代产业体系对人才的要求。
2.学校科研和技术服务能力还不能很好适应为地方经济社会发展提供技术服务和智力支撑的要求
尽管我校科研工作有一定的基础，但目前整体科技创新能力水平还不够高。如何在抓好教学建设的同时，加强科研与科技服务的机制建设，创新管理模式，找准服务对象，主动自觉服务地方经济社会的发展，进一步提升学校科技创新与服务能力，为落实省委“三促进一保持”做出我校在科研与技术服务方面的积极贡献，增强学校可持续发展的能力。
3.校企合作和职业培训还不能很好适应广东省构建现代职业教育体系的要求
《纲要》提出“推进校企合作，建设集约化职业教育培训基地，面向更大区域配置职业技术教育资源，把珠江三角洲地区建设成为我国南方重要的职业技术教育基地争创国家教育综合改革示范区
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