我国高校教学质量研究前沿热点及未来展望.PDF

第 2 期 上海教育评估研 究 No.2 2017 年 4 月 ShanghaiJournalofEducationalEvaluation Apr.2017 我国高校教学质量研究 ：前沿热点及未来展望 ———基于高等教育14种核心期刊的CiteSpace分析 王小明 （上海第二工业大学教学质量管理办公室 ，上海 20 1209 ） 1 摘要 ： 研 究选取 1980-2016 年 CNKI 数据库收录的高等教 育 14 种核心期刊 ，以“教 学质量”为 篇名关键词 ，获得论文 1 105 篇 ，运用 CiteSpace 软件进行分析 ，并绘制知识 图谱 。 结果显示 ：我 国高 校教 学质量研 究核心作者群、核心机构 已基本形成 ；研 究方法以理论思辨为主 ，缺 少实证研 究；教 学 工作等关键词作为高频次、高中心性、高突现性关键词 ，值得关注；质量监控、教 学效果、质量工程和 学生评教作为近年 突现的研 究热点，反映 了当前研 究前沿。教 学质量研 究热点大致可以分为两个时 期 ，第一个时期为 1980-2000 年 ，该时期聚焦于教 学本 身，第二个时期为 2001 年至今 ，该时期聚焦 于教 学质量。 关键词 ： 高校 ；教 学质量 ；CiteSpace ；核心期刊分析 中图分类号 ：G649.2 ，G40-058.1 文献标识码 ：A 文章编号 ：2095-3380（20 17 ）02-0059-05 1 Hot Frontier and Future Prospect of Research on Teaching Quality in Higher Education —AnAnalysisBasedon 14CoreJournalsbyCiteSpace Wang Xiaoming （Teaching Quality Management Office, Shanghai Polytechnic University, Shanghai 201209 ） Abstract: The research took “teaching quality” as keyword, selected 14 core j ournals of higher education to search in the database of CNKI from 1980 to 2016, finally we retrieved 1105 papers. CiteSpace, a knowledge visualization software, was used to systematic analyze these papers. The results show that a core author group has been formed as well as research institu- tions. The research method is mainly based on the theoretical analysis, and