2015届高考语文一轮复习课件：2014年高考新课标1作文评析.pptVIP

2014年高考新课标1作文评析 从真题出发，巧手写好文 试题速递 （2014高考新课标1） 阅读下面材料，根据要求作文： “学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。 要求：选好角度，自拟标题，自主立意，自选文体，不得抄袭，不少于800字。 试题解析 2014年的这道题沿袭了多年的新材料作文的命题模式。作文材料分为两个层次，呈现出由表及里的逻辑思维方式。第一层表述的是山羊过桥这个竞技项目的具体规则，学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过。次层中出现了特例———有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过。最后给出了裁判的认知，认为这样的做法有争议。 审题方法 1、“关键词”法 2、“因果法” 3、“二元思辨法 审题指导 1、关键词法：从“那对抱住的同学双双通过独木桥”，这一行为中的“拥抱”这一动作细节，深入思考下去，可以阐释“团结就是力量、友爱互助才能成功、协作共赢才是王道、友爱之道”的话题。 2、 “二元思辨法”审题立意：对这一行为做辩证解析，“比赛的规则要求是一人下水一人通过”，看出竞争的残酷冷漠，从“那对抱住的同学双双通过独木桥”，看出合作的温暖和智慧的力量，故而可以阐释“竞争与合作、规则