高中数学必修4全套学案.doc

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高中数学必修4全套学案

第一章 三角函数1.1 任意角和弧度制 1.1.1 任意角 课前自主学习 KEQIANZIZHUXUEXI [基础自学] 一、角的概念 1.角的概念 (1)角可以看成是一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形. (2)角的表示 顶点:用O表示; 始边:用OA表示,用语言可表示为角的始边; 终边:用OB表示,用语言可表示为角的终边. 2.角的分类 按旋转方向可将角分为如下三类: 类型 定义 图示 正角 按照逆时针旋转而成的角 负角 按照顺时针旋转而成的角 零角 当射线没有旋转时,我们也把它看成一个角,叫做零角 二、象限角 1.象限角:若角的顶点在原点,角的始边与x轴非负半轴重合,则角的终边在第几象限,就称这个角是第几象限角. 2.轴线角:若角的终边在坐标轴上,则这个角不属于任何象限. 三、终边相同的角 设α表示任意角,所有与角α终边相同的角,包括α本身构成一个集合,这个集合可记为{β|β=α+k·360°,kZ}.[自我小测] 1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)研究终边相同的角的前提条件是角的顶点在坐标原点.(  ) (2)锐角是第一象限的角,但第一象限的角不一定是锐角.(  ) (3)象限角与终边落在坐标轴上的角表示形式是唯一的.(  ) 提示:(1)× (2)√ (3)× 2.做一做 (1)下列各组角中,终边不相同的是(  ) A.60°与-300° B.230°与950° C.1050°与-300° D.-1000°与80° 答案 C (2)将-885°化为α+k·360°(0°≤α360°,kZ)的形式是________. 答案 195°+(-3)×360° 课堂合作探究 KETANGHEZUOTANJIU 1 终边相同的角之间有什么关系? 提示:与α终边相同的角,可表示为β=k·360°+α(kZ),即两角相差360°的整数倍. 2 如何表示终边在坐标轴上的角和象限角? 提示:终边在x轴非负半轴上的角:α=k·360°(kZ); 终边在y轴上的角:α=90°+k·180°(kZ); 第二象限角:90°+k·360°α180°+k·360°(kZ). 题型一 正确理解角的概念 例1 下列结论: 锐角都是第一象限角; 第一象限角一定不是负角; 第二象限角是钝角; 小于180°的角是钝角、直角或锐角. 其中正确的序号为________(把正确结论的序号都写上). [解析] 锐角是大于0°且小于90°的角,终边落在第一象限,故是第一象限角,所以正确; -330°角是第一象限角,但它是负角,所以不正确; 480°角是第二象限角,但它不是钝角,所以不正确; 0°角小于180°,但它既不是钝角,也不是直角或锐角,故不正确. [答案]  角的概念的理解 正确解答角的概念问题,关键在于正确理解象限角与锐角、直角、钝角、平角、周角等概念,另外需要掌握判断结论正确与否的技巧,判断结论正确需要证明,而判断结论不正确只需举一个反例即可. 【跟踪训练1】 (1)经过2个小时,钟表上的时针旋转了(  ) A.60° B.-60° C.30° D.-30° (2)如图 α=__________,β=__________. 答案 (1)B (2)-150° 210° 解析 (1)钟表的时针旋转一周是-360°,其中每小时旋转-=-30°,所以经过2个小时应旋转-60°. 题型二 终边相同的角的表示及象限角 例2 已知α=-1910°. (1)把α写成β+k·360°(kZ,0°≤β360°)的形式,指出它是第几象限的角; (2)求θ,使θ与α的终边相同,且-720°θ≤0°. [解] (1)-1910°÷360°=-6余250°, -1910°=-6×360°+250°. 相应β=250°,从而α=-6×360°+250°是第三象限的角. (2)令θ=250°+k·360°(kZ), 取k=-1,-2就得到适合-720°θ≤0°的角: 250°-360°=-110°,250°-720°=-470°. θ=-110°或θ=-470°. [变式探究] 与-1560°角终边相同的角的集合中,最小正角是________,最大负角是________. 答案 240° -120° 解析 与-1560°角终边相同的角的集合为{α|α=k·360°+240°,kZ},所以最小正角为240°,最大负角为-120°. 怎样表示终边相同的角及象限角 (1)已知终边所处的位置,写角的集合时,可先写出0°~360°范围内的角,然后再加k·360°(k Z)组成集合即可. (2)象限角的判定有两种方法:一是根据图形判定,在直角坐标系中作出角,角的终边落在第几象限,此角就是第几象限角.二是根据终边相同的角的概念.把角

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