第二单元 文化传承与创新 单元复习.pptVIP

* 总览·网络构建区 单元复习学案 单元复习学案 归纳·重点跨越区 单元复习学案 归纳·重点跨越区 单元复习学案 归纳·重点跨越区 单元复习学案 归纳·重点跨越区 单元复习学案 归纳·重点跨越区 单元复习学案 归纳·重点跨越区 单元复习学案 文化的多样性与文化传播 1.判断： （1）世界文化与民族文化是整体与部分的关系。（ ） （世界文化与民族文化是共性与个性、一般与个别的关系，而不是整体与部分的关系） （2）尊重文化的多样性必然弱化民族文化。 （ ） （尊重文化的多样性不会弱化民族文化，反而能推动本民族文化的发展） （3）文化的多样性就是文化的多元性。 （ ） （文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的，而文化的多元性则主要是从文化的来源和性质来说的。文化的多元性是文化的多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。任何国家，其主流意识形态都是一元的） × × × × （4）大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。 （ ） （今天，大众传媒已成为文化传播的主要手段，并不意味着旧的传媒的消失，旧的传媒促进了中华文化的发展和进步，也促进了世界文化的交流与发展） （5）文化交流会冲击民族文化。 （ ） （任何一种民族文化都是在与其他民族文化的交流与融合中发展并壮大的。通过文化交流可以促进不同民族文化的交流、借鉴，取长补短，促进文化发展） 2.国家重视保护文化遗产有何意义？ 2.文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。 × × 【误区警示】 1.文化遗产是民族情感的集中表达 提示：民族节日是民族情感的集中表达，文化遗产是民族历史文化成就的标志。 2.遵循各种文化一律平等就是要吸收一切外来文化 提示：我们坚持各民族文化一律平等的原则，但是各种文化中既有积极、先进的文化，也有落后、腐朽甚至反动的文化，我们需要的是适合我国国情的，有利于推动民族文化发展的优秀的外来文化。 【误区警示】 1.大众传媒的发展将促使旧的传媒消失 提示：依托现代信息技术的大众传媒，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。但是这并不意味着旧的传媒消失，旧的传媒仍然在当今文化传播中发挥重要作用，并拥有不可或缺的地位。 2.文化交流有利于消除文化差异，实现文化融合 提示：文化交流的目的在于发展本民族文化，有利于维护世界文化多样性。尊重文化多样性是文化交流的前提。 3.中华文化主导世界文化的发展 提示：我国主张各民族文化一律平等的原则，我国由于自身政治、经济的原因，不可能起主导作用。 归纳·重点跨越区 单元复习学案 归纳·重点跨越区 单元复习学案 归纳·重点跨越区 单元复习学案 归纳·重点跨越区 单元复习学案 学案4 文化的继承与发展 1.判断： （1）对待传统文化，首先是继承，其次是发展。 （ ） （对待传统文化，既要继承，又要发展；继承传统文化，就是对传统文化的精华要肯定，要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，就是要推陈出新，革故鼎新，当然也不是全盘否定传统文化；文化的继承和发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。因此，题目观点把继承与发展分为先后，是错误的） （2）对待传统文化就是继承。 （ ） （对待传统文化的正确态度是三点：继承（取其精华）批判（去其糟粕）创新（推陈出新）。对待传统文化必须反对两种错误的态度：全盘肯定和全盘否定） × × （3）对待外来文化就是排斥。 （ ） （对待外来文化的正确态度是三点：吸收（取其精华）批判（去其糟粕）创新（洋为中用）。对待外来文化必须反对两种错误的态度：全盘肯定和全盘否定） （4）传统文化是包袱而不是财富。 （ ） （传统文化既有精华，也有糟粕。面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发展。不能认为传统文化是包袱而全盘否定、全部抛弃） （5）传统文化的影响是积极的。 （ ） （不能简单地将传统文化对社会和人的发展所起的作