三下科学我们怎样做实验有练习.ppt

首先要知道实验目的，然后找到实验原理依据，找到适合的实验方法，再根据实验方法设计实验步骤，根据步骤归纳总结所需要的实验材料等，最后按照： A 实验目的 B 实验原理 C 实验方法 D 实验材料 E 实验步骤 实验原理有哪些？ 物体的热胀冷缩 物体传热本领强弱 风向标、风速计、雨量筒使用原理 蚕宝宝适宜的环境 昆虫一生的四个阶段 磁铁的性质、磁极作用 光沿直线传播 三棱镜可以使阳光色散…… 练习 一、填空： 1、实验时要注意（ ）。 2、实验还能让我们看到自然环境下不容易发觉的（ ）。 3、实验前做好（ ）更有利于研究取得成功。 二、实验探索 1、实验目的：验证光的直线传播 2、实验器材：（手电筒、小纸盒） 3、实验步骤： A去掉纸盒底部，蒙上半透明纸做屏幕。 B将纸盒盖上的中央小孔对准外面的景物，调节屏与小孔距离，在屏幕上能看到景物缩小、倒立的像。（小孔成像） 板块：教学课件 1 我们怎样做实验 我们来开一个实验经验交流会！ 1. 我们曾经做过哪些实验？ 2. 我们是怎样完成这些实验的？ 3. 这些实验在探究活动中起到了怎样的作用？ 4. 我们是怎样向同学们描述自己的实验的？ 小组开展讨论，并把大家的意见记录下来。 科学探究经验交流会（实验）讨论提纲 测量一杯水的温度 我们做过的实验 测量一杯水的温度 热胀冷缩 物体怎样传热 测量雨量 磁铁间的相互作用 寻找光的传播路线 我们这样做实验 做好试验计划 使用实验器材 开展对比实验 开展种养殖活动 观察实验前后变化 反复实验，得出结论 序号 评价项目与分值 得分 1 提出了5条以上的实验经验（20分） 2 知道了实验是人为控制的观察研究（20分） 3 意识到实验是有目的有计划的活动（20分） 4 知道对比实验只能改变一个变量（20分） 5 知道科学研究必须客观地对待实验数据（20分） 总分 小孔成像原理 光沿直线传播 * * * *