【高考复习方案】2016届高考历史一轮总复习必修3专题五知识串讲.pptVIP

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  • 2017-05-17 发布于河南
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【高考复习方案】2016届高考历史一轮总复习必修3专题五知识串讲.ppt

【高考复习方案】2016届高考历史一轮总复习必修3专题五知识串讲

解析:本题主要考查对“双百”方针内涵的掌握。毛泽东明确指出:在中华人民共和国宪法范围之内,各种学术思想,正确的、错误的,让他们去说,不去干涉他们。有那么多的学说,那么多的自然科学,就是社会科学,这一派、那一派,让他们去说,在刊物上、报纸上可以说各种意见。他认为,艺术上不同的形式和风格可以自由发展,科学上不同的学派可以自由争论。但必须在中华人民共和国宪法范围之内,以坚持共产党的领导和社会主义道路为前提,而不是一切文化艺术都可以不受批评地自由发展。所以①是错误的。 答案:C 1.含义 (1)通过教育培养大量人才,来提高社会经济发展的知识含量。社会发展需要劳动者成为各行各业懂得科学技术和管理现代化的专家、学者、技术人员。而科学技术人员和高层管理人才的培养,必须通过教育来完成。 考点二 理解“国运兴衰,系于教育”的含义及实施原因 (2)不断提高劳动者素质,发掘劳动者的巨大智力资源。生产力中最具活力的财富,是人的知识和智力,特别是在知识经济时代,人的智力的开发及其作用的充分发挥,显得日益突出。人的智力开发速度的快慢,最终将直接反映在社会发展的速度与质量上。 (3)培养民族的创新意识,增强以科技创新为核心的综合国力。创新是推动社会前进的动力,无论什么时代,社会都需要不断创新。创新是推动社会发展的巨大力量源泉,创新使民族的视野和民族文明得到了前所未有的拓展。 (4)教育的大力投入,有利于发展中国家摆脱贫穷落后的状态。知识经济不论是对发达国家,还是对处于实现工业化过渡中的贫穷落后国家,都既是机遇又是挑战。 2.实施原因:由当前国际国内形势决定的 (1)国际上:综合国力的竞争,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一方面实力的增强来说,教育具有基础性的地位。 (2)国内:我国的经济增长方式还没有根本转变,沉重的人口负担还没有转化为人力资源的优势。而劳动者的素质、知识创新和技术创新能力不强,已经成为制约我国经济发展和国际竞争能力增强的一个主要因素。而这一切都必须坚定不移地依靠教育来完成,只有这样,中华民族才能自立于世界民族之林。 当今世界,科学技术突飞猛进,综合国力竞争日益激烈,综合国力的提高要靠科技的发展,科技的发展靠教育,教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新人才的摇篮,重视教育是发展经济的根本大计。教育的发展,是我国现代化不断发展的持续动力。 2.(2013·朝阳月考)1983年国庆节前夕,邓小平同志为北京景山中学题词“三个面向”。“三个面向”的实质目的是(  ) A.通过教育的发展提高国家和民族的竞争力 B.教育的发展要适合中国的基本国情 C.教育的发展需要加强国际交流和合作 D.教育的发展需要具有超前性和国际性 解析:“三个面向”为中国教育的发展指明了方向,即提高中国在世界上的竞争力,A项就是这一发展方向和目的。B中的国情不是目的,C、D与题意不符。 答案:A 1.新中国科技发展的原因 (1)社会主义制度的确立,为科技事业发展创造了前提。 (2)党和政府对科技发展的重视和正确决策,为科技事业发展提供了保证。 (3)第三次科技革命的推动。 (4)优秀科学家和广大科技工作者在科技事业中的开拓创新和无私奉献。 (5)新中国教育事业的发展提供了雄厚的人才储备。 考点三 新中国科技的发展原因和在现代化建设中的作用 2.科技进步在现代化建设中的重大作用 (1)科技的进步推动社会生产力水平的提高。 (2)科学技术日益加速地转化为生产力,有力地推动着我国经济结构的调整和社会发展的进程。 (3)科技发展促进教育和文化的发展。 (4)科技的进步推动当今我国社会组织结构和管理模式的变革。 3.(2013·银川月考)右图是中国邮政发行的一个纪念首日封,图中所示的历史事件发生的历史背景是(  ) A.邓小平正式提出“科学技术是第一生产力”论断 B.粉碎“四人帮”后,拨乱反正工作正在进行 C.《十二年科技发展远景规划》制订 D.国家“科教兴国”战略开始实施 解析:邓小平正式提出“科学技术是第一生产力”论断是在全国科学大会上;2006年才出台《十二年科技发展远景规划》;20世纪80年代提出“科教兴国”战略。所以此题正确选项是B项。 答案:B 易错点1:“百花齐放”与“百家争鸣”含义的不同之处:“百花齐放”是指的文学艺术的不同形式和风格,可以自由发展;“百家争鸣”指科学上的不同派别,可以自由争论。 易错点2:“双百”方针中的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣”实质不同。战国时的“百家争鸣”反映的是政治斗争激烈,流派多且阶级阵线鲜明。“双百”方针中的“百家争鸣”主要体现在学术上,没有阶级的差别与对立。 易错点3:理解不清“两弹一星”的含义及本质目的。“两弹一星”是指原子弹、导弹和人造地球卫星,其中的“两弹”不是指

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