递推与动态规划.doc

目录 第一章 递推与动态规划 2001年普及组第1题--数的计数-----------------------ok------------------------ 2003年提高组第3题--加分二叉树--------------------ok------------------------ 2000年普及组第3题--乘积最大-----------------------ok------------------------ 2003年普及组第2题--数字游戏-----------------------ok------------------------ 2001年提高组第3题--统计单词个数-----------------ok------------------------ 1997年普及组第3题--街道路径条数-----------------ok------------------------ 2002年普及组第4题--过河卒--------------------------ok------------------------ 1997年普及组第1题--统计正方形和长方形个数--ok------------------------ 1997年提高组第3题--骑士游历-----------------------ok------------------------ 2000年提高组第4题--方格取数-----------------------ok------------------------ 2003年普及组第3题--栈--------------------------------ok------------------------ 1996年提高组第3题--挖地雷--------------------------ok------------------------ 1999年提高组第1题--拦截导弹-----------------------ok------------------------ 2004年提高组第3题--合唱队形-----------------------ok------------------------ 2001年普及组第4题--装箱问题-----------------------ok-------------------------- 1996年提高组第4题--砝码秤重-----------------------ok-------------------------- 第一章 递推与动态规划 2001年普及组第1题--数的计数 【问题描述】 我们要求找出具有下列性质数的个数(包含输入的自然数n)： 先输入一个自然数n（n≤1000）, 然后对此自然数按照如下方法进行处理： （1）不作任何处理； （2）在它的左边加上一个自然数，但该自然数不能超过原数的一半； （3）加上数后，继续按此规则进行处理，直到不能再加自然数为止。 【输入格式】 输入文件count.in中只有一个数n 【输出格式】 输出文件count.out只有一行，该行只有一个数，表示求得的满足要求的数的个数。 【输入样例】 6 【输出样例】 6 【输入/输出样例说明】 输入数字6按以上处理方法，能得到如下的6个数字： 6 16 26 126 36 136 【官方测试数据】 序号 输入 输出 1 1 1 2 10 14 3 50 786 4 100 9828 5 198 195830 【分析】 题意分析 以f[i]表示i经处理能得到的数的个数。则： 1．如图1所示，1经处理，只能得到1本身（1个数）。因此f[1]=1； 2．如图2所示，2经处理，能得到的数的个数f[2]： （1）2本身（1个数）。 （2）2前加1；对1继续处理，能得到的数个数为f[1]； 因此，f[2]=1+f[1]=1+1=2。 3．如图3所示，3经处理，能得到的数的个数f[3]： （1）3本身（1个数）。 （2）3前加1；对1继续处理，能得到的数个数为f[1]； 因此，f[3]=1+f[1]=1+1=2。 4．如图4所示，4经处理，能得到的数的个数f[4]： （1）4本身（1个数）。 （2）4前加1；对1继续处理，能得到的数个数为f[1]； （3）4前加2；对2继续处理，能得到的数个数为f[2]； 因此，f[4]=1+f[1] +f[2]=1+1+2=4。 5．如图5所示，5经处理，能得到的数的个数f[5]： （1）5本身（1个数）。 （2）5前加1；对1继续处理，能得到的数个数为f[1]； （3）5前加2；对2继续处理，能得到的数个数为f[2]； 因此，f[5]=1+f[1] +f[2]=1+1+2=4。