2016-2017学年广东省阳春一中高一上期第一次月考生物试卷（带解析）.doc

2016-2017学年广东省阳春一中高一上期第一次月考生物试卷（带解析） 1．生物体结构和功能的基本单位是（ ） A、组织 B、细胞 C、器官 D、生命 【答案】B 【解析】 试题解析：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位，细胞内有细胞核内含有遗传物质，细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位，因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。B正确。A、C、D不正确。 考点：本题考查生命系统层次的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。 2．2005年非洲埃博拉病毒肆虐，严重危害非洲人民的生活健康，下列关于埃博拉病毒的说法，不正确的是（ ） A．埃博拉病毒必须寄生在活细胞中 B．埃博拉病毒不属于生命系统 C．埃博拉病毒由核酸和蛋白质构成 D．可用完全培养基直接培养埃博拉病毒供科学家研究 【答案】D 【解析】 试题解析：病毒必需寄生在活细胞中，不能独立的生活和繁殖，A正确；病毒不属于生命系统的结构层次，B正确；病毒由核酸和蛋白质组成，C正确；病毒寄生在活细胞内，不能用培养基直接培养，D错误。 考点：本题考查病毒的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。 3．下列关于生命系统的叙述中，正确的是（ ） A．蛋白质和核酸等生物大分子也可算作“系统”，属于“生命系统”的层次 B．生命系统中能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是细胞 C．“生态系统”是指生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 D．生物个体中由“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物都具备的 【答案】B 【解析】 试题解析：蛋白质和核酸等生物大分子也可算作“系统”，不属于“生命系统”的层次，细胞是最基本的生命层次，A不正确；生命系统中能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是细胞，B正确；“生态系统”是指生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物和无机环境，C不正确；生物个体中由“器官”联合组成的“系统”层次，不是每种生物都具备的，植物不具备“系统”层次，D不正确。 考点：本题考查生命系统的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。 4．地球上地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来是芸芸众生，千姿百态．但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是（ ） ①肝脏 ②血液 ③神经元 ④蓝藻 ⑤细胞内各种化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧某池塘中的所有鱼 ⑨一片森林 ⑩某农田中的所有生物 A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨ C．③②①④⑦⑧④⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨ 【答案】B 【解析】 试题解析：①肝脏属于器官层次；②血液属于组织层次；③神经元属于细胞层次；④蓝藻既属于细胞层次，也属于个体层次；⑤细胞内各种化合物不属于生命系统层次；⑥病毒没有细胞结构，不属于生命系统层次；⑦同一片草地上的所有山羊属于种群层次；⑧某池塘中的所有鱼不是种群层次，也不是群落层次；⑨一片森林属于生态系统层次；⑩某农田中的所有生物属于群落层次。因此能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是：③细胞②组织①器官④个体⑦种群⑩群落⑨生态系统。B正确。A、C、D不正确。 考点：本题考查生命系统层次的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。 5．绿色开花植物体的结构层次是（ ） A．细胞—器官—系统—植物体 B．细胞—组织—系统—植物体 C．细胞—组织—器官—植物体 D．细胞—器官—组织—植物体 【答案】C 【解析】 试题解析：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。C正确。A、B、D不正确。 考点：本题考查生命系统层次的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。 6．在浅海中