五数上平面 图形培训资料.doc

基础知识及相关解释 正负数 1、0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。 2、通常情况下正、负数表示两种相反关系的量，如果盈利用正数表示，那么亏损就用负数，如果高于海平面用正数表示，那么低于海平面用负数表示。 3、水沸腾的温度是100℃，水结冰的温度是0℃。 平面图形 1、基本公式 长方形的周长=（长+宽）×2 C=2（a+b） 正方形的周长=边长×4 C=4 a 长方形的面积=长×宽 S=ab 正方形的面积=边长×边长 S=a2 平行四边形的面积=底×高 S=ah 三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2 平行四边形的底=面积÷高 平行四边形的高=面积÷底 三角形的底=面积×2÷高 三角形的高=面积×2÷底 注意：求周长用长度单位，求面积用面积单位。 长度单位：毫米 厘米 分米 米 千米 进率： 10 10 10 1000 面积单位： 平方毫米 平方厘米 平方分米 平方米 进率 10×10 10×10 10×10 2、方法：大单位到小单位，乘进率。小单位到大单位，除以进率。 换算单位主要注意;（1）想清楚进率（2）判断清楚是“大到小”，还是“小到大”。 记忆进率的巧办法：首先记住长度单位间的进率，面积单位间的进率就是长度单位间进率的平方。如果你忘记了面积单位间的进率，可以用这种方法找到正确的进率。 3、面积公式的推导过程 （1）沿着平行四边形的任意一条高剪开，然后通过移动拼成一个长方形。长方形的长等于平行四边形的底，长方形的宽等于平行四边形的高。因为长方形的面积=长×宽，所以平行四边形的面积=底×高，用字母表示S=a×h。 （2）将两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于三角形的底，平行四边形的高等于三角形的高，拼成的平行四边形的面积是每个三角形面积的2倍，每个三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。因为平行四边形的面积等于底×高，所以三角形的面积等于底×高÷2。用字母表示S=a×h÷2。 等底等高的两个三角形的面积相等。 3、有关规律及注意事项： （1）在平行四边形里画一个最大的三角形，这个三角形的面积等于这个平行四边形面积的一半。在正方形、长方形、平行四边形中画一个最大的三角形，这个三角形的面积都是它们面积的一半。 (2) 用细木条钉成一个长方形框架，如果把他拉成一个平行四边形，则它的周长不变，面积变小了，因为底不变，高变小了； 如果将平行四边形框架拉成一个长方形，则他们的周长不变，面积变大了。 (3)三角形和平行四边形面积相等，高相等，则三角形的底是平行四边形的2倍，平行四边形的底是三角形的一半。 三角形和平行四边形的面积相等，底相等，则三角形的高是平行四边形的2倍，平行四边形的高是三角形的一半。 三角形和平行四边形等底等高，则三角形的面积是平行四边形的一半，平行四边形的面积是三角形的2倍。平行四边形比三角形多的面积正好就等于这个三角形的面积。 总结起来说就是：底、高、面积这三个量中，如果知道有两个量相同，在第三个量的关系上，平行四边形在等底等高时是三角形的两倍（占优），其余是三角形是平行四边形的两倍。 （4）三角形和平行四边形的底、高与面积是同向变化的，及底和高扩大与缩小a倍，面积也随之扩大与缩小a倍。 （5）在直角三角形中，斜边最长。 （6）计算时注意单位的统一。 对应习题。 1、甲乙两个地方，甲地方的温度是6℃，乙地温度是－10℃，甲乙两地温度相差（ ）℃。 2、一艘潜水艇所处的位置是海拔－100米，一条鲨鱼在潜水艇下方30米，鲨鱼所处的位置是海拔（ ），一位潜水员在潜水艇上方10米，潜水员的海拔（ ）。 3、相反意义的词汇：盈利- 支出- 节约- 上升- 增加- 4、向南走15米也可以说成是向北走（ ）。 5、数轴上与表示—5的点相距5个单位的数点所表示的数是（ ）。 选择题 6、下面两个完全相同的长方形中，阴影部分的面积相比，甲（ ）乙。 A 大于 B 小于 C 相等 D 无法确定 7、两个三角形等底等高，说明这两个三角形（ ）。 A 形状相同 B 面积相同 C 一定能拼成一个平行四边形 D 完全相同 8、把一个平行四边形活动框架