关于中职德育课程改革的思考.pdfVIP

阴、集/ 关于申职德育课程改革的思警 洪兰贞 摘 要:本文在分析中职德育课程新一轮改革亮点和目前存在的问题的基础上，阐述 了解决问题的有效办法和应对措施。 关键词:中职;德育;课程改革 德育课是中职德育工作的主渠道，是各专业学生必 要求职校德育教师不仅要有广博的专业知识、过硬的教 修的公共基础课，也是学校实施素质教育的重要手段。 学本领，而且要有崇高的职业道德、敬业精神，关心、热 坚持德育课改的正确方向，对于贯彻以服务为宗旨，以 爱学生，理解、尊重学生。然而现实的德育教师队伍状况 就业为导向的办学方针，体现加强思想道德教育、加 远远达不到要求，不少德育教师是半路出家，学术功 强职业技能培养的要求，全国培养学生的综合素质和 底、教学经验较欠缺，面对德育新课程，其教学创新能力 职业能力具有十分重要的意义。国家教育部臼改革开放 和组织能力总体上仍显不足，无法认真贯彻新的《大纲》 以来，已经对中职学校德育课进行了三次重大改革，目 精神，一直采取填鸭式一言堂的教学方法，始终坚 前基本摆脱屎来照搬普通高中政治课的模式，变成具 育 教 智 心 持以教师为中心，忽视学生的主体地位，忽视教学活动 有中职特色，更贴近实际、贴近生活的新德育课。 的双向性，教学模式僵化单一等。另→方面，中职学校德 育课教学研究薄弱，德育教师缺乏足够的教学指导，跟 一、新一轮课改的亮点 不上课改的步伐。比如外出参观培训iI机会少、见识少:偶 08 年以来的第三轮课改方案，将经济政治基础知 有培训也是走过场，收效甚微:教辅资料相对缺乏，课外 识调整为经济政治与社会，反映了社会主义市场经 辅助资料主要靠自己收集，教学方法也多靠教师个人摸 济、民主政治、先进文化、和谐社会的基本内容，反映了 索。这些问题使得中职德育教师的素质难以迅速提 党的最新理论成果，增强了时代感:增设了职业生涯规 高。 划这门必修课，体现了就业为导向的职教理念，加强了 3. 学校对德育课不够重视 实效性:遵循职校生身心发展的特点和规律，要求根据 德育课在许多中职学校并没有得到足够重视，往往