基于模块化教学视角下的高职商务日语专业课程改革与研究.pdfVIP

浙江工商职业技术学院学报 第 14 卷第 3 期 Vo1.14 No.3 2015 王军 9 月 Joumal of Zhejiang Business Technology Institute Sep.2015 基于模块化教学视角下的高职商务日语专业课程改革与研究 陆红娟 (苏州工业园区服务外包职业学院，江苏苏州 215仪泊) 摘要:近年来，市场对商务日语专业的人才需求在不断发生变化，毕业生从最初只要会日语就能找到不错的工作，到用人 单位开始注重毕业生的专业技能，再到现在用人羊位在招骋时不仅注重毕业生的语言水平，更看重毕业生的人文素质和 专业技能c语言+专业+素质的用人要求使开设商务日语专业的高职院校不得不正视这一问题，为迎合市场的变化和 需求，必须对现有的课程设置进行改革。在调研本地区商务日语人才需求的状况下，结合学校自身的发展，可以探讨商务 日语专业的专业定位和人才培养目标，以及课程设置等方面的问题。 关键词:模决化教学;高职商务曰语:课程改革 中图分类号:G718.6 文献标识码:A 文章编号:1671-9565(2015)03-077-03 Business Japanese Course Reform from the Perspective of Modularization Teaching LU Hong-juan (Vocaûonnl Seroice Oz必sourcing College 0/ Suzhou Industri a1 Zor隙 ， Suzhou 215α泊， China) Abs仕act: In recent year弓， the demands for Japanese graduates have witnessed a great change in talent markets in that working units not only focus on students language skills but also their professional skills as well as humanistic quality. Business Japanese major in higher vocational colleges should conduct a reform of its courses to meet the change and demand of talent markets with clear major orientation and talent cultivation aim. Key words: modularization teaching; vocational business Japanese; course reform 1 商务日语专业的人才需求与人才培养目标 问题 目前长三角地区集聚了几千家日本独资、中日 2.1学生学习主动性差，抗压能力弱 合资及从事对日贸易的企业，覆盖了制造业、商贸 高职学生普遍缺乏学习的主动性，任课老师必 业、服务业和金融业等各大领域。日企对商务日语 须时时监督，不断提醒，才能完成学习任务，一不督 专业人才的需求集中在IT 行业、销售行业及金融服 促，马上就会散漫、松懈。在课堂上更喜欢填鸭式的 务行业。鉴于笔者所在学校专门为信息技术系开设 教学方式，不善于主动思考，