小学语文课堂教学当中的几点反思.pdfVIP

_) 划~ (~ ~圈组圃四L 6 、让学生学习发明方法。 如缺点列 通过探索和实鼠、我认为创新性教 举法. 检核求法，希i_l 点声1 举法 联想 学活动有如丁优势: 1 、创新性教学活动有效地爱护了学 发明法，类比发明法，组合发II月法 ii 向发明涂， 特性列举法， 形态分析法，智 生的好奇心， 淡发了学生的求知欲， 帮助 力激励法等，每付发明方法都必须用 学生自主学习，为学生的~赋和潜能的 例证未说明 ， 否则教师介绍发明方法枯 开发创过了一种宽松的王军拢. 由 当 军 黯 皇 课 叉 宙 宇 川 2 、让学生激怒放傲，让学生会忽会 燥无味，学生没有兴趣听下去，.it不呈1 淡发创新伪欲望. 傲。通过自己工作的坏节， 能做得支好的 [ 案例l 缺点列举发明法:教师拿出 是培养学生的创新意识‘开发学生的创 娜 花 及 学 小 凌 南 镇 花 红 县 华 西 市 口 周 省 南 河 造潜能，让学生敢怒放傲， 强化学生的忠 实物.一个鸥 lfj 满斗向Iil瓶中倒水或 ;由，使用中发J见以丁缺点..水扬得太 始训练， ψ| 纺.忠·考方法 ， ~等学.i. !f:4，垦的知 慢\分析此缺点造成的原因，圆形泌斗 识与实孩相给令，产生是吁思路，新手奇忽‘ 回 与凶形瓶口相互吻合，空气不能选人瓶 并能设计新方法‘开发新产品的能力和 I电 . 如j 水时，压缩瓶内的空飞，旦乙函空 实践徐作能力，让学生会怒会傲。 气压强大于外面大气Ed呈 。 为了解决这 3 、能让学生举一反三. · . 创新，1生教 ω E n 学虽然货付较多.难1支较大， 但学生学习 难趣、 经过i止一!v ~t比思考‘ 发R呼呐F月l 了 方 形 ;泌属二牛← 的是多种技能、学习的是研究问题的方 法，所以能j蚀类哮， i且，达到举一反J王 [ 索例]f纽且合发明法 一A般立引情l青A况}尼t下，满 斗和刑于ê.Jl取1 涣体的4拔足子」走1 分开{使史用 的效果。 的. 有同学革就止忽#泯在斗牛.加 f漾革一点. 挂在口上 4 、探究教学是教学方法尘的创新。 恩 匡 笨上一个千格阀门。 这样就发明了方 探究性教学的充分应用 ， ?生 J草原有深受 便提渴\这样就将站在斗和斗莲子组合在 教学和主题活动课中教学方法之不足3 实施探究教学，才能让学生在受教育过 了一起。 [ 案例)j~向发明法 e 北方冬天天气 程中体验到探索和和发现的快乐，让科 学的奴性之克等，ug. 学生的心田，开启学 非常冷.水ff 经常被冻梨.无法使用冷