“两学一做”学习教育当前几项重点工作通知.docVIP

“两学一做”学习教育当前几项重点工作通知.doc

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“两学一做”学习教育当前几项重点工作通知

“两学一做”学习教育当前几项重点工作通知 课 件 m “两学一做”学习教育当前几项重点工作通知 全乡各个支部:   根据“两学一做”学习教育总体安排,在整体推进的基础上,现就做好当前四项重点工作通知如下:   一、开展手抄党章100天活动   1、手抄党章对象为有书写能力的全体党员、预备党员和入党积极分子。   2、手抄党章开始时间从即日开始,利用大约100天时间全文手抄《党章》一遍。   3、抄写形式和要求不做硬性规定。   4、在页前标明“手抄党章活动第X天”,要有单位或支部名称、抄写者姓名、年月日等落款。   5、每天手抄内容可以由党支部统一规定,也可自行决定,形式不限,灵活多样。   6、乡督查组将对党支部开展活动情况进行督促检查,把此次活动作为民主评议党员的一项评议内容。年终在开展民主评议党员时,要对优秀的党员予以表扬;对不服从党组织安排、经多次教育仍不改正且综合表现不合格的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重地给予组织处置。对活动组织开展好的、完成好的党组织和党员进行全乡通报表扬。   二、规范佩戴党徽工作   1、党员佩戴党徽是一项严肃的工作,党员佩戴的党徽必须为党组织统一配发的党徽。   2、佩戴党徽应该严肃、庄重,党徽统一佩戴在外衣左胸前醒目位置。党徽若与其他徽章同时佩戴时,应将党徽置于其它徽章上方。   3、党员必须在履行工作岗位职责期间、出席重要会议或参加党内重要活动期间,按规定要求佩戴党徽。党员在私人活动场合可不佩戴党徽。   4、党员要自觉维护党徽尊严,所佩戴党徽丢失或损坏时,本人应及时向所在支部写出书面报告,申请补发。   5、佩戴党徽是每名共产党员应尽的义务,也是亮出党员身份、履行党员义务、增强党员意识、接受群众监督的有效举措,全体共产党员特别是党员领导干部要带头按规定佩戴党徽。乡党委纪检监督党徽佩戴情况。   三、精心准备党课教案   1、要以党章为根本教材,详细讲解党章要求。   2、要突出重点,在全面讲解党章的基础上,突出几个重点问题和重点章节。   3、要联系实际上党课,所举事例要以本单位为主,同时兼顾本系统、省内外和国内外的事例。   4、要讲究授课艺术,重视党课的授课效果,鼓励采用多媒体授课。   四、按照要求开展学习教育   1、5月12日前,乡党委上报组织部推进方案和学习计划;各村上报乡党委推进方案学习计划。   乡机关条幅、黑板报;   各村在交通要道显著地点粉刷写宣传标语;   各党支部留存学习会议记录、影像资料、公开栏悬挂学习体会等,务必做好学习体会书写、笔记本要保存好;   各村建立学习交流群;   乡党委成立流动党员党支部,建立管理学习交流群;   各支部确保所属党员至少一本党章、一本专用学习笔记本;   主要党员干部胸前佩戴一枚党徽(组织部下发350枚,4*75);   各村支部每月组织一次集中学习,每季度召开一次组织生活会;(做好记录、写好学习体会、影像资料等)   对党支部进行规范清理,对所属党员组织关系进行清理整顿;完善党费收缴台账,进行自查;各村把自查报告5月13日前上交乡党委,乡党委汇总后写自查报告在5月14日前报组织部。   5月中旬,安排选派扶贫驻村工作组和机关干部到各村或非公企业担任党建指导员,各片督促其5月中旬到所属党支部上党课。   各片5月15日前上报各村党建指导员名单,乡里汇总;书记(前王常村)、乡长(马朗村)5月中旬到联系村党支部讲党课。   4、6份开始到25日左右   各村支部及机关支部、华烨开展重温入党誓词活动;   6月上旬安排各村支委成员分四批到林秀贞事迹展室参观并重温入党誓词;   6月份乡党委陆续开展“两学一做”知识竞赛、演讲比赛、书法展等主题活动并将优秀者推荐到县。   各片区重点做好对各村支部的督导工作。   围绕“评标兵、树红旗、做先锋”活动,选树一批标杆支部和模范人物,总结上报正反两方面典型,对发展的问题及时纠正,在本片区形成比学赶超的氛围。 课 件 m7 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity an

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