pep5年上教材介绍”.pptVIP

* * 伊春市教师进修学院 初教部 刘瑛琪 一、五年级教学内容与目标?　　 五年级上册　　能够听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。　　能够再听、说、认读16个单词。　　能学会6个小制作。　　能唱8首歌曲。　　能听懂、说唱12首歌谣。　　能完成6个自我评价活动。　　能理解6个幽默小故事。　　能了解6项简单的中西方文化知识。　 　五年级下册　　能够听、说、读、写81个单词或短语以及16组句子和11个单句。　　能够再听、说、认读21个单词。　　能学会4个小制作。　　能唱8首歌曲。　　能听懂、说唱10首歌谣。　　能完成6个自我评价活动。　　能理解6个幽默小故事。　　能了解6项简单的中西方文化知识。　　 教材介绍 二、教材设计调整背景 1.学生认知水平的发展需求 五年级是小学高年级阶段，进入到小学高年级阶段的学习后，《国家英语课程标准》对语言技能的目标要求也由一级提高到了二级。 课标二级目标的总体要求：能用简单的英语互致问候，交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。 2.适应现代英语教学的需要 整体上看五、六年级的教学途径是任务型语言教学。 “任务”就是人们在日常生活、工作、娱乐活动中所从事的各种各样