甘肃省酒泉第四中学八年级语文下册 荔枝图序教学案（无答案） 北师大版.docVIP

荔枝图序 教学目标： 1、了解白居易生平及序的特点。 2、通读全文，明确说明对象，掌握重点实词和虚词的用法，背诵全文。 3、学习用精确生动的语言按一定顺序说明的方法，并用于写作。 第一课时 课前预习： 1、通读课文，给下列生字词注音并解释。 帷( )盖 华( ) 春荣 壳( ) 丹 朵 枇杷 ( )（ ） 红缯( ) 绡( ) 瓤( ) 醴酪 ( )（ ） 如彼 2、查阅有关荔枝的资料。 3、《荔枝图序》，属于 文，序是写于正文之前的文章，可以说明写书宗旨和经过，或介绍、评论文章内容。本文作者是 ，字 ，晚年自号 ， 代著名诗人，新乐府运动的倡导者。作品有《 》、《 》为代表的长篇叙事诗。 导入新课： 课内检测：教师出示。 合作探究： 1、齐读课文，说说题目的意思： 2、自读课文，小组合作疏通文意。将不明白的字词句提出来，师生共同讨论。 3、细读第一自然段，梳理文章脉络：首句写了荔枝的 ，接着依次介绍了 、 、 、 ，然后详细介绍了果实的 、 、 、 、 、 ，最后写荔枝一旦离开本枝则 的特点。 4、介绍荔枝树时的说明顺序是： ，介绍果实时的顺序是 5、本文是作者为荔枝图作的序，他写作的目的是什么？（用文中的话回答） 巩固练习： 1、翻译下列句子： （1）树形团团如帷盖： （2）叶如桂，冬青华如桔，春荣壳如红缯，膜如紫绡大略如彼，其实过之 2、一词多义：实 实如丹 其实过之 而 一日而色变 识而不及一二三日者 之 其实过之 南宾守乐天命工吏图而乐之 3、古今异义词： 华如橘，春荣 古义： 今义： 色香味尽去矣 古义： 今义： 4、词类活用：南宾守乐天命工吏图而书之 5、下列各句是对本文的表述，有误的一项是（? ）?A．本文是一篇序文，序是一种文体，一般以介绍书画的内容、写作意图和有关事项为主。?B．在文中，作者以其对荔枝的习性及其特点的细致观察，运用比喻手法，形象地描摹了荔枝的形态等。?C．本文以“荔枝”二字领起，统摄全篇，可谓主旨集中，语句精练。?D．本文是一篇序，可作为咏物小品，但不能算作说明文。 提优补标： 积累有关荔枝的诗词。（《过华清宫》《惠州一绝》等） 2、仿照课文采用由整体到局部或由外到内的顺序,运用打比方的说明方法,写一种你熟悉的水果。（150字左右） 1