拥有1个快乐的集体爱班级爱同学”.pptVIP

* 拥有一个快乐的集体， 爱班级，爱同学！ SS502 班级精神是反映班级个性特点的 班风的集中体现，是一个班级的 灵魂所在。班级精神作为一种隐 性的教育力量，具有凝聚、约束 、鼓舞、同化的作用，有助于提 高和优化学生的思想水平和行为 方式，形成积极向上的班风。塑 造班级精神是在新形势下拓展班 集体建设的有效途径，也是中学 生身心发展不可缺少的一个重要 因素和内在动力。如何才能塑造 良好的班级精神呢？在近年来的 班主任工作中，我进行了积极的 实践和探索，逐步找到一条切实 可行的途径，那就是通过爱的教 育来塑造班级精神，让爱成为班 级精神之魂。 爱：有哪些？ 关爱 友爱 大家身边或做过有哪些 爱班级爱同学的事呢？ 拥抱他们，接纳他们，抚慰他们 ，赏识他们。 友爱。曾有一项调查报告显示：在回答“若你碰到问题首先找谁商量”时，寻找同伴的占70％，寻找父母的占10％，寻找老师的占8％，其它占12％。这表明学生碰到麻烦，他首先想到的是伙伴。这就是说班主任要真正能走进 *