教科版6年级上册野菊”.pptVIP

教科版 六年级 上册 回忆课文,想想课文主要写了什么事？ 本文描写了“我”赶山路焦渴难忍之际，与山村小姑娘野菊在她的茶摊上相遇的事。 自由读课文,说说课文是通过哪几件事写野菊热情为“我”服务的？ 淳朴善良乐于助人 捶腿解困 缝补裤子 追退茶钱 体会语句 画出描写野菊的动作，神态，声音的句子，说说这样写的好处。 请同学们自由读6—15自然段， 想一想小女孩为什么哭了？ 一是着急 二是摔疼了 面对小女孩我为什么比刚才的焦渴还难受？ 小女孩对我的情意是发自内心的，情意无价，不能用金钱来衡量，与小女孩的淳朴比起来，我的做法伤害了她。 课文多次写到“菊花”，这些与课题和作者表达的情感有什么关系？ 野菊是小姑娘的名字，山野里盛开的野菊，美丽、馨香、纯净，恰似小姑娘俊俏的面容和淳朴的心灵。这样既照应了题目又表现了作者对小姑娘的喜爱和赞美之情。 在生活中你是否也感受着这样的事或人给你带来的感动呢？ 野菊，又一次甜甜的童音响在我们的耳畔，同时响在我们的心田，因为名如其人， 一样的美丽， 一样的朴素， 一样的纯净， 一样的默默无闻， 我们一定会记住她，一个叫野菊的小女孩。