综合能力考前联讲有解答版本”.pptVIP

社会工作综合能力串讲（初级） 一、考试时间 考试时间 考试科目 6月14日 14:00-16:00 社会工作法规与政策 （中级） 6月15日 9:00-11:00 社会工作综合能力 （初、中级） 14:00-16:00 社会工作实务（初级） 14:00-16:30 社会工作实务（中级） 二、考试题型 1.题量和题型 单选题 共 60题 四选一，选对即得分 多选题 共 20题 六选多，有二个或二个以上正确答案，多选不得分，少选每项得0.5分 2.多选题答题说明 按照规定，多选不得分，少选得部分分，因此建议没有把握的答案，宁可不选，这样至少可以保证得到你正确作选的那部分分数 三、需要掌握的知识 考点1.助人自助的含义 从专业社会工作视角看，下列体现“助人自助”内涵的说法是（ ）。 A.牺牲自己利益帮助他人 B.帮助他人就是肯定自己 C.协助他人自己帮助自己 D.帮助他人自己成就自己 第一章 概述 考点2 社工的特点 职业+专业价值+专业方法+实践性强+双方合作（社工和服务对象合作）+多方协同（老师和社工，医生和社工） 王大妈是社区的热心人，她经常帮助社区居民调解家庭纠纷和矛盾，小杜是综合服务中心的社会工作者，为所在社区的居民提供婚姻和家庭辅导服务。与王大妈相比，小杜从事的专业助人活动的特点是（ ）。 A.职业性 B.参与性 C.志愿性 D.实践性 关于社会工作特点的说法，正确的是（） A、社会工作是协同多方的过程 B、社会工作是自上而下的行动 C、社会工作服务是志愿服务 D、社会工作目标是消除贫困 老张因为交通事故入院，面临截肢。医务社会工作者小董接案后对老张提供以下服务：邀请资深心理咨询师对老张及其家庭进行危机处理，交通部门尽快出具交通事故责任认定书，协助家属申请医疗救助和法律援助，寻找假肢生产企业和康复医院等，小董的服务体现了社会工作（）的特点。 A.注重专业价值 B.多方协同 C.职业助人活动 D.双方合作 考点3、社会工作的目标 类型 具体目标 特征 案例 服务对象层面 解救危难 保护救助、维护基本生存 地震、破产、自杀 缓解困难 助人自助、恢复社会功能 单亲、网瘾、就业、为老服务 促进发展 挖掘潜能，增强社会功能 锦上添花、精益求精 社会层面 解决社会问题 与社会因素有关的问题 网瘾、吸毒 促进社会和谐 促进社会公正 推动社会进步 某高校应届毕业生因就业问题普遍出现了焦虑、不安等情绪。该校社会工作者小芳在了解具体情况后，一方面为他们开展有关面试技巧和就业咨询等服务：另一方面积极收集就业信息，向用人单位推荐。小芳提供的上述服务中，体现了社会工作对军务对象层面目标中的（ ）。 A.维护社会稳定 B.缓解困难C.促进社会公正 D.解救危难 某儿童服务里社会工作者小王持续5年后对本院孤儿的生活成本进行追踪分析，并向有关部门提交了调查报告，上级政府参考她的建议后，决定提高孤儿的月基本生活费养育标准。小王的做法旨在实现社会工作（）的目标。 A.发展人际能力 B.维持社会稳定 C.增强个人能力 D.促进社会公正 考点4、社会工作的功能 类型 具体功能 特征 服务对象层面 促进服务对象正常生活 增强他们的能力和权利、增进他们的社会功能、增进他们的尊严、促进环境的改善 促进人与环境的相互适应 人在环境中的分析视角 社会层面 维持社会秩序 社会工作通过提供服务而间接的起到社会管理的功能解决社会问题 促进社会和谐 建立公平正义的社会 小清双目失明，生活陷入困难。社会工作者小明协助小清申请了低保，又为小清联系了职业培训机构，帮助小清找到了工作。目前小清收人稳定，对生活充满信心和希望。小明工作中突出体现社会工作功能的做法是（ ）。 A.恢复了小清的正常生活 B.维护了小清的社会权利 C.改善了小清的工作环境 D.增进了人们对残障人士的理解 社会工作维持社会秩序的功能主要通过服务（）来实现 A 化解社会矛盾 B 推动社会互动 C 开展公民教育 D 促进相互关怀 考点5、社会工作VS行政管理 行政管理 社会工作 目标取向 维持社会稳定是行政管理的直接目标 维持社会秩序只是社会工作达到的效果 途径 （手段） 行政力量（自上而下的系统和权力 服务方法 解决问题的方法 强调秩序的重要性 强调秩序的重要也强调通过改变社会环境、完善制度来解决问题 考点6、专业的发展 1.专业+理论+认可+权威+伦理+专业文化 2.方法：个案——小组——社区——社会行政 3.目标： 治疗——预防；救助——发展 4.对象：救助特困的—帮助困难的—发展一般的 （破产、失业、精神病患者、独居老人、孤儿）---——社区---社会大众 随着社会的进步和社会制度的发展