XX年二年级数学下册搭一搭(二)导学案.docVIP

XX年二年级数学下册搭一搭(二)导学案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 XX-XX学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表 　　　 (二)上课班级二（1）（2）班 教学目标知识与能力借助搭房子的操作过程，进一步学习有余数除法的意义，理解有余数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。 过程与方法通过联系具体情境说明算式的方式，发展学︷生的数学理解和表达能力。 情感态度与价值褂观感受数学与日常生活中的广泛应用。 教学ｍ重点进一步学习有余数除法的意义，理解有余锓数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。 教学难点掌握有余数除法竖式写格式 教具准诒备课件小棒 教法运用谈话导入引导法分析法钨 学法指导动手操作小组交流 基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活骶动）教学意图 导入 新课 （检查预习）一阼、创设情境淘气和笑笑在玩摆小棒的游戏，6镗根小棒搭一个房子，16根小棒可以搭多少个皇房子，还剩几根？让生根据问题自己思考，再蛀全班汇报。调动学习热情。 学 新 课禳 （初步探究）二、探究新知： 16根小棒弭可以搭几个房子，还剩几根？搭一搭，填一填眯。1、结合上面搭房子的过程，认一认，说一烛说。由具体到抽象出有余数除法竖式的书写。︶ 1）小组内议一议，怎样用竖式表示，了跏解每一步的含义。（2）引导学生探究竖式各畴数表示的意思及单位名称的写法，认识余数。 2）16÷6=2（个）#8222;┏#8222;4（根） 3）说一说竖式中淼各数表示的意义。体验余数一定要比除数小。芪 4）2.看一看，说一说。 5）先观叽察，再解释算式的意义。1.认一认，说一说。 2.小组内议一议，怎样用竖式表示，了睛解每一步的含义 3.指生回答各数表示的意思及单位名称的写法，认识余数。 引 导桴 释 疑 （合作学习）2.有余数除法的竖扼式 16根小棒搭成小房子，搭每个房鹦子用6根小棒，可以搭成2个房子，还剩4根帏小棒，我们用算式16÷6=2（个）#8腱222;#8222;4（根）来表示，那辱么你能用竖式表示出来这个算式吗？快来试一У试吧 1.学生汇报板书竖式 2.边写边表述除法竖式中每一步所表示的含义进一步学习有余数除法的呢意义，理解有余数除法竖式各部分的意思，掌数握其书写格式。 拓 展 学 习 （深入探究）3有余数除格法的拓展应用 13÷5=2（个）#8222;#82典22;3（根） 1）学生独立完成，并在ろ小组内交流自己想法. 2）汇报，交流：酾 1：有13张卡片平均分给5个小朋友，每导个小朋友得到2张，还剩3张。 2：有1鲻3个苹果，每个盘子里放5个，需要2个盘子嫌，还剩3个。 当 堂 检 测 （学习诊断）三巩固练习 1足.教材第7页练一练第1题 1)学生独立圜完成。 2)汇报交流。结合本题引导学生余说一说除法算式商和余数的实际意义。 2.真练一练第2题 1）学生先独立完成，有困嘴难的学生在小组内交流自己的想法，教师巡视伛个别指导。 2）汇报1.学生独立完成。 2.汇报交流。结合本题引导学生说一说除佼法算式商和余数的实际意义。 课 堂 小诏 结 （梳理归纳）四小结 本节课你们有什薛么收获？对自己表现满意吗？1学生畅所欲言刳。 2同桌交流。 3集体评价。发展学生的—数学理解和表达能力。 完成练一练3,4辣,5题搭一搭（二） 16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？16÷6=2（个）#8睽222;#8222;4（根）答：16根挛小棒可以搭2个房子，还剩4根 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education