XX年五年级英语上册Unit 4 Hobbies教案（译林版新版）.docVIP

XX年五年级英语上册Unit 4 Hobbies教案（译林版新版） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m Unit4Hobbies 1、本单元话题是兴趣爱好，这一话题是自我介绍的重要部分，也和学生的生活密切相关。教师可以结合学生用书四年级上册unit4的话题，设计导入活动。教师也可以结合学生喜爱的颜色、科目、动物、季节、食物、玩具等词汇，设计综合活动，操练动词like. 2、词汇教学方面，教师可利用四年级第四课体育运动类的词魏汇做铺垫，采用TPR的形式教授目标词汇。 3、教师可以请学生运用句型Ilike..芭.分享自己的兴趣爱好，或运用句型He/s厉helikes...介绍他人的爱好，这是窘本单元最重点的句型。 1.能杓听懂、会说、会读单词hobby,with麸,also,playthepiano,w助atchthefilms,both,gr皿oup,about,idea,ice,h篑ole,wet. 2.能听懂、会说、会读馐、会写单词begoodat,read,s吡tory,alotof,dance,si肇ng. 3.能听懂、会说、会读、会写句型I/Welikedoing...She/Helikesdoing...Lookout! 4.能知道字母y在单词中的读音。陇 5.能唱歌曲《Wealllikecli枉mbing》 1.句型：be涫goodat,read,story,al稔otof,dance,sing. 2.词侮汇：begoodat,read,stor跏y,alotof,dance,sing.此 3.语音：字母y在单词中的读音。 1.句型：begoodat,reιad,story,alotof,danc邻e,sing. 2.词汇：begooda轾t,read,story,alotof,骛dance,sing等词的读音和拼写 3售.语音：字母y在单词中的读音。 6课时 1课时：Storytimea朔ndsongtime 2课时：Stor鬻ytime 3课时：Funtimeamp;,Grammartime 第4课时蠲：cartoontime 5课时：So赭undtimeandcheckoutti衙me 6课时：Tickingtime(苤review,exercise) 1课潜时StorytimeandSongtim垓e 1.能听懂、会读、会说单蹁词：dance,draw,playthe蓓piano,read,sing,watchfilms. 2.能听懂、会读、会说日赏常用语：Ilike…/Theylike… 3.能正确的理解并朗读课文，在教师的引导弊和帮助下尝试复述课文内容。 4.能初步运狨用本课所学的词汇和句型谈论自己或他人的爱疾好。 教学重点：能正确ホ理解并朗读课文，在教师的帮助下尝试复述课淋文。 教学难点：能初步运用本课所学的词汇猱和句型谈论自己或他人的爱好。 教学设计（娜主备）复备 Step1:Greetingandwarmup T:Doyoulik胎esinging? S:yes. T:I曾likesingingverymuch,let’slearntosinganew毂song,ok? S:ok T:Firs萆t,listenandwatchcare嫡fully,andyoucanfolloлwitifyouwant.(播放歌曲一遍嗍) T:Doyoulikethesong频?Nowfollowme.(老师带着学生和用手势表示歌词内容，学生边唱边学做动作)デ T:Thistime,let’strytosinganddosomeactio怖nstogether.(再次播放歌曲，学屙生加上动作一起唱。) Step2:Presentation Watchavideoandlearnthenewwords (教师出示有关自己兴趣爱好的视频，可将生艚词融入进去，边说边做，每到一个生词处板书鞭，之后将句子提炼出来，教授新词。) Il瘴ikedancingIlikeplayi术ngthepianoIlikesingi铴ng(学生观察句型) T:Theyare逼myhobbies,sowhatabou崮tyours?(4名学生练习说句) T:嘹Weknowdifferentpeopl￡ehavedifferenthobbie技s,look,whatdotheylik灰edoing?(出示课文图片，让学生先试疯着说。) Step3:Storytime驾 :First,readthestory蝥byyourselfandunderli农nesomewordsandsenten囱cesyoudon’tknow.(五分钟陴左右熟读并尝试理解) 2.解决难题，学生惶找出课文相似句型，注意区分第一和第三人