课程教学1体化实施方案”.pptVIP

中央电大开放教育行政管理专科 ? 《社会调查研究》 ;课程辅导教师介绍 ;设计“一体化实施方案”的指导思想;设计《一体化实施方案》的总体构思; 总体说明 ;一、课程概况;二、教学内容与学习者需求分析 ;（一） 教学内容概要;（二） 关于教学大纲;（三）学习者学习特点分析;三、课程建设目标;四、总体设计思路;五、总体设计方案;六、教学策略设计; 本课程的教学内容实践性比较突出，操作性也强，教学中离不开实际案例。 在教学过程中，应采用文字教材自学、教学课件引导启发、辅导教师答疑解惑、学生教师互相讨论和实际操作的全过程。; 根据教学内容及特点，本课程的教学方法主要是学生自主学习、自主实践与教师面授辅导和网上教学辅导相结合。; 教学组织形式要根据教学的主客观条件情况，从时空、人员组合等方面考虑安排教学活动的方式。文字教材阅读要定期定量安排，有布置，有检查。“面授辅导”、“课堂答疑”、“集体讨论” 、“实践性教学”等由教务处负责组织安排。其他方式如“网上讨论”、“网上辅导”等可由课程辅导教师制定方案。;第二部分 文字教材的选用; 为系统讲授型，共设计13讲，讲授导学、导论、研究原理、研究设计、抽样、测量、问卷设计、问卷与访问、观察、数据处理、资料的统计分析、撰写调查报告的内容以及2节期末复习等，共13单元。每单元都按照教师讲授配合字幕、图表、参考资料等，除对重点问题展开论述外，突出对疑点难点的说明。 教案力争做到字幕标题简练准确、格式规范，突出与学生的互动；教师授课亲切自然，总体讲授风格平易，应富有感染力。 具体情况可参见教学课件内容。 ;（一）教与学的基本要求 ;（一） 教与学的基本要求;（二） 教与学的方式、建议与要求;1、个别化学习;2、协作学习;3、集中面授辅导;4、学习进度建议;形成性考核 20%;面授辅导; 本课程“形成性考核册”，由中央电大下发。形成性考核作业一般为４次。（每次形成性考核作业的成绩按百分折合为平均成绩计入总成绩）。“形成性考核册”，由辅导教师批改，教师必须做到全批全改。 ; 本课程是中央电大统一开设的课程，终结性考核由中央电大统一出题考试，考试卷面成绩按滿分折合为80分计入总成绩。 ; 中央电大、贵州电大和水钢电大将对学生学习的全过程进行支持服务。主要通过由中央电大、贵州电大和水钢电大在线组成的三级教学平台发布教学信息。在线教学平台的栏目及内容如下： ;1、为学生提供教学指导性文件和教学信息;2、为学生提供的学习资源;3、为学生提供多种形式的教学平台 ; 4、对学生进行学习技能培训和学习方法指导 ; 5、课程辅导教师为学生提供学习过程中的常规服务;;;;;;; 方案实施要求及注意事项;感谢各位学员的参与！ 送上张老师的祝福： 本方案必有不足，请各位提出宝贵意见！;谢谢大家！