《求一个数是另一个数的百分之几》教学反思.docVIP

《求一个数是另一个数的百分之几》教学反思 《求一个数是另一个数的百分之几》教学反思 本课时是继前一课时学习了求一个数是另一个数的百分之几后的练习课。通过本课时的练习要使学生进一步理解百分数的意义及正确解答生活中相关求百分率的实际问题。 教材为本课时提供了丰富的练习，而且题中所涉及的百分率都来源于生活，这使学生们都感到数学很亲近，并不那么遥远，也使他们感到数学在生活中无处不在，更使他们感受到学习数学的重要性。 上完本课后，给我感触较ù深的是，透过教材练习二十一的第5题中的百分数的意义的理解和分析，不仅能帮助学生进殇一步理解百分数的意义，更能使他们了解到我溘国学龄儿童入学现状和我国森林面积和造林面积的一些真实情况。课堂上，当学生们从数学跑的角度分析了题中每个百分数的意义后，我及返时和他们谈起了相关的一些情况，如贫困山区基还有很多学龄儿童因家境贫困而无法上学以及膏我国虽然国土面积很大，但森林覆盖率和日本捆这个小国家相比却少了很多等等，因为有了这些数据，学生们透过对数据的分析加上教师的一些介绍，所受到的相关教育是很自然而有效抟的,少了 通过对比题的训练学げ生能很好的掌握简单的求一个数是另一个数的捌百分之几。 在做教材第4题先让学生独立填写，再通过讨论，回顾分数、小数化成百分数柝的方法。第5题让学生说清楚题中每个百分数堂表示的分别是哪两个数量比较的结果。如：%狨是我国森林面积与国土总面积比较的结果，也战就表示森林面积占国土总面积的%，有部分学⑻生对这个含义表述的不够清楚。第6题引导学犊生联系近视率的含义作出判断。第7—9题学ヮ生掌握的还不错，只有个别学生计算错误。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class mee