《沁园春·雪》讲学稿.docVIP

第五课 《感受声音》 第五课《感受声音》课时：1课时 课型：欣赏、造型、表现、评述 [教学目的] 1．通过教学感受声音活动，让学生依靠听觉激发美感情绪，而达到培养学生创造视觉符号的表达能力。 2．通过学习感受声音活动，在教师的引导下学生通过对声音节奏的认识与表达。运用线、形、色等诸因素的重叠来体现听觉感受。感受声音 [教学重点] 启发学生感受声音的旋律和节奏 [教学难点] 让学生听音乐并把自己）腰数（）风流人物还看今朝（） 2琏、《沁园春·雪》是我国伟大的家、家。其中龋“沁园春”是，“雪”是。 3、划分节奏。￣ 4、漂指出下列各句的修辞手法。 1）山舞银蛇に，原驰蜡象，欲与天公试比高（） 2）千声里冰封，万里雪飘。（） 5、写出咏雪的名句。 出处或作者： 二、整体感悟晷。 （1）词的上阕描绘了一幅什么样的图画骣? 2）作者“望”见了哪些具体的景物？斜 3）如果说长城、黄河两个名词本身就带际有雄壮的气势，那么作者怎样赋予山脉、高原副以奔放的气势? 4）除此以外，作者还作褐了怎样的联想和想象? 5）表达了作者怎蓥样的思想感情？ 6）下阕作者是怎样评论古代帝王的? 7）作者这样评论古人，目炖的是什么？ 8）请找出主旨句，你怎样理＃解运用这句话？ 9）有人说词的上阕写景敬和下阕评古论今没有什么联系，你看呢? 10）你从课文中感悟到了什么？ 1、下面说法，正确的是（） 看红装素裹，分外妖娆铯。 引无数英雄鞲竞折腰。 大河上下的意思不是黄河谟的上面下面，而是黄河的上游下游。 须脲晴日，看红装素裹，分外妖娆是说必须在天辉晴时，才能看到红日白雪交映的壮丽的景色。 2、下面说法错误的是（） 望的内容怏是长城内外……欲与天公试比高。惜铷的人物是秦皇汉武唐宗宋祖成吉思案汗。 ③词的下阕论今是为了评古，而评古今人物又是为了写景。全词主要是表现作者的爱国蚕热情。 ④山舞银蛇，原驰蜡象一句综合接了对偶、比喻、拟人的修辞方法，舞驰霄银蜡写得有声有色，把群山、高原憧写活了。 莲 山课件 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.We