《洋娃娃和小熊跳舞》上海版二年级下学期.docVIP

民政局副局长党性分析材料 一、对先进性教育的收获及近两年来的主要成绩 开展保持共产党员先进性教育活动，就是要使全体共产党员认真学习，全面把握坚持实践“三个代表”重要思想，不断提高自身素质，始终保持先进性，成为新时期合格党员。 通过听市委李书记的党课，民政系统党委及中心组、机关支部的集中教育学习和自学先进性教育的文件，使我在思想上又一次受到很深的教育。对“三个代表”重要思想又有了新的重点、难点】： 有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作 绻 【教学过程蛎】 一、律动 学生(听着ブ背景音乐:洋娃娃和小熊跳舞)律动进教室（教师同时进行表演） :小朋友,今天啊老师收到从国外寄来的一封邀请信.是号小洋娃娃邀请我们二1班的小朋友去参加她的Party,让我们排着整齐的队伍出发吧.奖 :“猜一猜，学一学崇” 1.师：“哎~走得好累哦。我坻们休息一会！..小朋友快看哪，前面怎么有鼐好多小动物啊？” ..） ,原来他们呀在等2位好朋友一起去参加醮洋娃娃的Party呢. 2.播放罢音乐片段A ? 生嶝：因为音乐听上去速度快，活泼…… 厢 :你能用动作来表现吗? 3.圄播放音乐片段B ,你能用动作祝把你听到的小动物表现出来吗? 旎 （学生：因为音乐很沉重，速度慢究……） 三、音乐游戏:模仿动物律动(背景音乐:洋娃娃和小熊跳舞) 忧 ,我们一起出发去洋攉娃娃家吧” 四、学唱歌曲 疸 1、看课件,听歌曲 .听，她们家好热闹哦,洋娃娃在干吗呢?”（播放小熊和洋娃娃跳舞的课件） 讵 1）你听到了什么? 螂 2）你感觉他们的心情是怎样的?从哪苠句歌词感觉的?（生：很快乐，很活泼……）尽 2.用“la””beng”进行疗模唱旋律 :让我们也来学学洋娃躜娃用”la”来感受一下快乐的心情吧 民 :再来学学小熊用”beng”来感受檠一下快乐的心情吧 3、按节奏歌词┞接龙 生：他们在跳圆圈溷舞呀，跳呀跳呀，一二一。 师：小滇熊小熊点点头呀，点点头呀，一二一。 垧 师：“喜欢这首歌吗?这其实铼是一首外国儿歌。歌曲的名字叫做洋娃娃和小蒡熊跳舞。我们一起来把这首歌学一下好吗？”在（生：好）（听唱法学习） （学生边看录像边演唱歌锔曲） （多媒体出示）小熊：“嗯，唣唱得不错，不过能不能唱的再好一点呢？” 方 昔 请 五、创编歌表演 小熊：“这次唱的太棒了。响”“你们愿意和我们一起跳舞吗？” 蕉 师：“那么我们先ダ来想一想洋娃娃是怎么跳的？”（学生进行讨踞论并进行练习） 师：“小熊又是怎么跳的呢？”（同上） 师：“好，嬴现在我们小朋友自己找一个小舞伴，分配好角寺色，和洋娃娃、小熊一起跳起来吧！”（老师М请一位同学同时进行表演） 六、深身化创作 师：“刚才小朋友们跳得开钙不开心呀？”（生：开心） 师：“钞小动物他们看到我们跳的这么开心，他们呀也娃想来跳，大家愿意他们一起来参加吗？”（生构：愿意） 师：“那，老师先请小鸭密来和洋娃娃跳舞。” （示范性创作拿：洋娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀，ggg  他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，ggg莴 g骇gg （请学生把改好的歌阂曲演唱一遍） （提示学生要把原来缉的歌词中小熊的地方改成其他的动物名，如果售这样动物的叫声可以模仿的话，可以把原来一Х二一的地方改成动物的叫声） 师：述“小朋友你们想请谁来跳舞呢？请你和你的小俐舞伴来表演一下好吗？” （请三对隶学生进行讨论然后进行表演，给予一定的鼓励凸表扬） 师：“好，现在让小动物们栝和洋娃娃一起跳起来吧！” （学生属进行集体表演） 七、小结 师：“小动物们很感谢我们小朋友动脑筋编了那么多的歌词和表演动作，可是，天渐渐黑了憩，洋娃娃要休息了，小动物也要回家了,让我俚们唱着自己编的歌，跳着自己编的舞跟他们说哭声再见吧。” 【教学随笔】： 我觉栀得我这堂课教学环节设计的较流畅，整堂课活林泼生动有趣，小朋友在一个很舒适的环境中尽妇情发挥他们的聪明才智，师生配合融洽，符合踪二期课改的精神。 莲山课 件k create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of stu