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《爱的印记》说课稿 《爱的印记》说课稿 1：和客人老师打招呼，不害怕 2：我们班的小朋友喜欢玩一个游戏，石头剪刀布，和老是玩，赢得刮鼻子 3：放开来了，很开心，放开自己的声音。 4：看看自己对自己的身体是不是很熟悉：拉耳朵、摸摸头、摸肚子、拍肚子、跺跺脚、拍拍臀部（解释臀部） 5：随着我们一点点长大，我们对自己身体也会越来越了解，才能更好的爱自己。爱不爱自己？抱一抱自己。 6：看图片，这是身体的哪个部分（肚脐）。每个人都有吗？在身体的哪个地方？（用语言讲述：在肚子的下面一点点），正确的叫忱法叫做肚脐。 7：看图片，说出图片表达的９意思。（爱心、爱） 8：看图片，说意思（戈爱肚脐）。告诉幼儿肚脐也是一个充满爱的地≡方 9：在还没有你们的时候，你们的爸爸妈迄妈还很年轻，我们把爸爸叫叔叔.妈妈叫阿姨爬，他们都不认识。有一天，叔叔和阿姨认识了吓，他们要干什么？认识以后先相处、交朋友，慢慢的产生的感情，他们要相亲相爱，永远在べ一起，这时候他们要干什么？（结婚），结婚就是两个相爱的人决定永远在一起。有一天，谯突然发生了一件事，他们非常高兴（妈妈怀孕户了） 10：小宝宝在妈妈的肚子里从一个小辏小的细胞一点点的长大，他需要很多的营养，那你们知道他是怎么在妈妈肚子里得到营养的胼？（营养怎么到宝宝身体里去的？通过什么吸崔收的？） 11：原来，宝宝在妈妈的肚子里孜的时候，有一根脐带，脐带在妈妈的肚子里连ō着宝宝的肚脐，妈妈吃了好多好多好多的东西龋，在通过这跟肚脐将营养传送到宝宝的身体里。 12：宝宝在妈妈的肚子里需要许多营养鸶，妈妈需要吃些什么？（妈妈为了宝宝长得好檀，身体健康，就要吃很多很多东西，蔬菜，水纤果、、、就算妈妈不爱吃，为了宝宝也要吃下挚去，所以妈妈客服了很多的困难，宝宝才能一吣天天在肚子里健康的长大） 13：（救护车鞭声）这是什么声音?为什么会有救护车的声音迹呢？（妈妈肚子疼了，要生宝宝了）。 14狼：宝宝哭声（宝宝出世了）。刚刚说了妈妈是仲通过脐带传送营养，那宝宝出世了，脐带不需迷要了怎么办？ 15：医生用剪刀轻轻的剪断(，再打一个结,过几天以后,打结的地方就会尜愈合,变成我们现在的肚脐。 16：现在小壕朋友是不是知道肚脐的来历了？ 17：为什充么刚刚老师说肚脐是一个充满爱的地方？因为业肚脐是曾经自己和妈妈链接的地方，也是妈妈吧很很多的爱和营养传送给你们的地方. 1┆8：请小朋友摸摸肚脐，是不是有不一样的感璧觉了，摸到肚脐你想道了谁？（妈妈），因为今肚脐和妈妈有这么一段爱的故事 19：那妈艋妈吧你们生下来，你们能自己吃东西了，不需颌要妈妈靠脐带给你们输送营养了,妈妈是不是钊就不爱你了，不管你了呢？不是，妈妈继续爱羁我关心我. 20：那除了妈妈以外还有谁爱我们关心着我们呢？、、、、对，我们的亲人岽都爱我们，来到幼儿园，接触到更多的朋友，郢就有更多的人爱我们,关心我们。那老师在这已里给你们上课，老师爱不爱你们呢？那下面的胗老师幸苦的坐在这里听小朋友上课，爱不爱你豕们呢？我们所有的小朋友每天在一起学习一起抹做游戏,我们的小朋友爱不爱对方呢? 21允：我们知道了有这么多的人爱我们，那你有没飒有爱的人呢？你爱谁？ 22：爱别人就要让别人知道，我们有很多方式可以表达我们的爱氲（语言、作品、动作、） 23：你们要记住咫，在你们成长的过程中有很多的人给了你们很┚多的爱，那你们慢慢的长大了，应该要学会爱∨别人，给予别人你的爱，那么现在请你们下去棱，向你们爱的人用你们的方式表达你的爱。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculu