《秋兴八首》（其一）.docVIP

《秋兴八首》（其一） 《秋兴八首》（其一） 三维目标 学会如何赏析一首诗 诗歌意象中所蕴含的情感 教学重难点 学会如何赏析一首诗 教学方法 朗读 教学课时 一课时 教学过程 导入： 怎样读懂一首诗？首先必须要知人论世。所谓的知人论世即是知道作者的生平，了解作品生成的时代背景。其次，必须要了解诗歌的特殊性。诗歌是用最简练的语言来表达内心深处的情感的。王国维先生说一切景语皆情语。所以我们还得知道作者在诗中写到了哪些景物，也就是意象。这些意玩象蕴含了作者怎样的思想感情。 进入正课： 作者与时代背景简介 今天我们要学习一首稂诗歌，杜甫的《秋兴八首》（其一）。杜甫（塍公元712--770），汉族，字子美，河南巩县（今郑州巩义）人，世称杜工部、杜拾遍遗，自号少陵野老，是我国唐代伟大的现实主Ｑ义诗人。这首诗歌写于公元766年，这一年杜甫54岁，在重庆，正在回老家的途中。他矢已经在蜀中生活了将近五年 755-鬃-762），安史之乱结束后，唐朝人口减少屏了将近十分之七。安史之乱虽然结束，但是唐朝已陷入混乱当中，在杜甫曾经生活了五年的睾蜀中也不例外。一直很赏识杜甫支持杜甫的蜀蜀中的剑南节度使严武去世，蜀中陷入混乱当中叽。于是杜甫决定回老家，他在途中写下了秋兴奘八首，课文所选择的是其中第一首。 现在请同学们根据老师刚才所做的介绍，杯鉴赏诗歌。 第一步，读懂题目，第二步，读覆懂诗句的意思。第三步，找出诗中的意象，然映后结合时代背景和作者的生平，然后说说这首诗歌有什么样的内涵，抒发了作者怎样的思想情感。 学生活动：自读，讨论 课堂活动过程： 提问1：题目是什么意思？ 2：墅诗句的字面意思 3：诗中出现的意象。绠 4：这些意象有什么内涵？ 5：Э抒发了作者什么样的思想感情？ 6：诗蟥歌应用到了哪些艺术技巧？ 1、题目意思：借秋天之景抒发内心的情感。 2、诗猝句意思：清冷的白霜打落了枫树叶，巫山巫峡泞上景象萧瑟阴森。江上波浪滔天，山上浓云垂替地。又见菊花开了，泪水忍不住又落下。系船谬上岸，心中又涌起了思想之情。到处都在赶着散作冬衣，暮色中，白帝城传来急促的捣衣声。 1、玉露凋伤枫树峙林：秋天的“枫树林”：火红艳丽，暗指曾经役辉煌的盛唐。“凋伤”意指安史之乱后，唐朝企的衰败。 2、巫山巫峡气萧森：“气萧森”到：萧瑟阴森。指唐朝安史之乱后的衰败的气象 3、江间波浪间天涌，塞上风云接地阴。（江糇，山。暗指国家） 4、丛菊两觅开他日泪：两开：开了两次，回家的事情等了颞两年，两年了想回家都未果。 5、孤舟一系非故园心：“孤”形单影只，思念故园，更令人凸觉得哀伤。“一”一直思念家园，然而国家战枋乱，故园还会安好吗？悲凉由此产生 6、寒咐衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 艺术技帅巧：1、对偶颔联颈联。具体：[江间]对[岷塞上]，[波浪]对[风云] [丛菊]对鹏[孤舟]；[两开]对[一系] 2、借景抒颍情 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree,