《种树郭橐驼传》导学方案.docVIP

《种树郭橐驼传》导学方案 《种树郭橐驼传》导学方案 1.掌握重点文言词句 2.理解文意，体会文中所寓含的人文精神。 一、导语设计 同学们知道“黔驴技穷”这个成语的意思吗？知道它出自哪里吗？这部作品是什么文体呢？作者又是谁呢？注重反应社会现实问题，如我们初中学过他的《捕蛇者说》，就反应了“苛税给人民带来重压”这一社会问题，今天我们来学他的《种树郭橐驼传皱》，看他又针对什么社会问题，表达什么政治┯观点。 二、写作背景 本文是针对当时官吏繁政扰民的现象发而为言的笠。中唐时，豪强地主兼并掠夺土地日益严重，觊“富者兼地数万亩，贫者无容足之居”（陆贽戆《均节赋税恤百姓》）。仅有一点土地的农民嘞，除了交纳正常的绢粟外，还要承受地方军政粱长官摊派下来的各种杂税。据《旧唐书·食货志》载，各地官僚为巩固自己的地位，竞相向撷朝廷进奉，加紧对下层的盘剥，于是“通津达鲢道者税之，莳蔬艺果者税之，死亡者税之”，獭民不聊生。这就是柳宗元写作本文的社会背景。 三、作者简介 柳宗元泡（773—819），字子厚，唐代河东（今捺山西省永济市）人，代宗大历八年（773年）出生于京城长安，宪宗元和十四年（819愧年）客死于柳州。一代著名文学家、思想家，供享年不到50岁。因为他是河东人，卒于柳州籍刺史任上，所以人称柳河东或柳柳州。柳宗元后生于长安，九岁时因避战乱，曾随父辗转到夏着口（现在湖北武汉）、九江、长沙等地，切实炙体验到社会动乱给人民带来的灾难，对他以后投身社会变革运动影响很大。贞元年，和刘禹冯锡一同参加了太子侍奉王叔文领导的主张革新的政治集团。“永贞革新”失败后，柳宗元先ズ被贬为邵州（现在湖南邵阳815），被贬的“八司马”尚存活的驯几位被召回长安，但仅一个月，他们又被放到⑥远州任刺史，柳宗元到柳州赴任。多年的贬谪犋生活，使他的身心倍受伤害，四年后病逝于任胬所。 四、检辍查预习 1.扫除字词障碍 完成《学案》积累整合第一题 2荦.朗读，正音，断句 （一）整体感知 自由朗雹读并思考以下问题从文中找到相关语段回答：捎 1.“郭橐驼”是他的原名吗？是泉作者给他起的的名字吗？为什么给他起这个名字呢？ 2．郭橐驼这样一位底层的伴种树者身为士大夫阶层的柳宗元却肯为他写传狰，他到底有什么过人之处呢？ 3他酱为什么有此过人之处，他的“种树经”是什么黎呢？ 4大家觉得这段话中最关键的院语句是什么？” 5“顺其自然”是鸹否就意味着放任自流，撒手不管？请大家从课鹿文中找到根据。 6..他植者为什么“莫能如”？他植者如何做的？结果如何？∈ 7.至此橐驼的“生平事迹”已讲俜述完毕，写得不是很详细，且下段已不谈种树秧，可见本文的真正目的并非为“驼”作传，而昀是另有深意。身为士大夫阶层的柳宗元为郭橐驼这样一位底层的种树者写传的真正目的是什斫么？ 8．他要告诫治民者什么道理蒌呢？ 1⒄、对照课文小注自主疏通1、2自然段，看下í面所给译文是否有不妥之处，找出、改正并说鲵明理由。 他的家乡奘叫丰乐乡，在长安城的西郊。橐驼以种树为职吏业，大凡长安城里把种树作为观赏游玩的豪绅祗人家，以及自种自卖水果的商人，都争相迎请哎抚养他。看橐驼所种的树木，有的人移栽的树恽木，没有不成活的，而且长得高大茂盛，结果儡结得又早又多。其他种树的人即使偷偷地察看燔效仿羡慕，却没有一个人能比得上他。 吲 2、自主梳理第三自然段，完成下列（1饰）—（4）小题 1）下列各组句孱子中加点实词意义相同的一组是（） 离 A1)能顺木之性以致其性B1）则又爱之太恩 2）凡植木之性，其本欲舒2恩）吾已失恩义，会不相从许 c1）份既然已，勿动勿虑D1）不抑耗其实而已 2）他植者则不然2）抑本其成败之迹足，而皆自于人欤？ 2）下列各句椰中的“而”意义和用法与其他三句不同的是（仔） A非能早而蕃之也B根拳而土易热也 c旦视而暮抚D已去而复顾 （3）下列句子中的“则”与例句中的镑“则”用法一样的是（） A他妍植者则不然B苟有能反是者，则又爱之太恩 焦 c其莳也若子，其置也若弃，则其天裰者全而其性得矣D此则岳阳楼之大观也 荫 4）下列句子中加点词语与现代汉语相戌同的一项是（） A不抑耗其实而已裁B吾小人辍飧饔以劳吏 c既然已，に勿动勿虑D非有能硕茂之也 忪 1）以子之道，移之官理，可乎？（3分） 2）若是，则与吾业者，其愤亦有类乎？（3分） 3）问者曰：韵