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《第一次抱母亲》教学设计六 章来源 m《第一次抱母亲》教学设计六 76 《第一次抱母亲》教学设计六 教学目标 1、正确，流利、有感情地朗读课文。 2、通过合作、探究，理解文章大意 3、抓住重点词语“无数次、轻轻地、担子、翻山越岭、泪水”，体会母爱的伟大，激发学生对母爱的报答。 体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答 教学准备 多媒体课件、音乐 教学过程 一、谈话导入 1、导入 师：那么钿，你有没有抱过母亲呢？（交流） 2、出示语课题：《第一次抱母亲》，齐读课题 1、学生自由读课文。 2、反馈朗鳓读情况。 1、师：同学们，课题是《第一次抱母亲》，苄那么课文中的哪一个句子写出了我第一次用心×地抱母亲的情景呢？请大家快速读课文，找出暂有关的句子，把它划下来。 2、交流： 3、师：可是就在我用心地抱着母亲入睡之前，我在抱母亲的过程中，出现了什么意外呢？为什么会出现乎这种意外的？请同学们读课文第一自然段，找鳎一找。（指名说） 4、师：请同学们自由读第二自然段，划出有关“我为什么会这厣么难过”的句子，好好读一读。 出的示：在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上岢背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山ǎ越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长晖大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫￣我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无氇穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那薏么重的担子。 朗读训练：轻声地把贴把这几句话读一读。（指名读，评议，齐读）胨 5、教师配乐深情地朗读最后一段…… 6、写话练习。（播伸放音乐） 让我们一起姣来读一读这最感人的一段话。 四、深化拓展 播放歌曲《母亲》 师：母亲真好，回到家，让我们也好好地为母亲做一件自己最想做的置事吧！ 本课更多资料，请在网页底端输入课ダ题关键的一两个字搜索！ 文 章来源 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag s