数学活动：种花（小班）.docVIP

数学活动：种花（小班） 一、活动目标： 1、能按颜色标记帮花朵分类。 2、学习根据点数和花朵匹配。 3、发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。 1、花园场景，并贴上颜色标记以及画上各种形状并在形状中间画上点数。 2、幼儿已认识各种颜色的花以及各种标记。 3、红、黄、蓝、绿四种颜色的花若干，装花的礼盒人手一个。 一、讨论活动 1、导入 2、幼儿讨论 你们也可以和好朋友说一说疸：“你有什么颜色的花？有几朵？” 4、请个别幼儿说一说 a：我有红颜色的花，泛有三朵！还有绿颜色的花，有两朵！ b湖：我有一朵黄颜色的花，还有三朵蓝颜色的花 我们收到了这么多漂亮的鲜花掠，可真开心！ 如果这样放着它们就会枯萎的，那就太可惜了，这里有个大花园，我们把鲜腰花种到花园里去好不好？ 三、种花 1、认识标记 我们要怎么种花才最好呢？ 幼儿：这里有个红颜色标记、绿颜色标记腽、黄颜色标记、还有蓝颜色标记。 师：这些啊标记有什么用呢？告诉我们什么呢？ 幼儿：蛩我们可以把红颜色的花种到红颜色标记的地方鲳。 师：那绿颜色的花，我们要种在那里呢？刿 幼儿：绿颜色的花种到绿颜色标记的地方。 小结：对了，我们要看一下花是什么颜色的，徇然后把花种到和它一样颜色标记的地方。 师见：在花园里你还发现了什么？ 幼儿：我发现莪有方形、圆形、三角形。 幼儿：方形里面有鲸三个圆点点，还有三角形里也有圆点点。 师笈：对了，这些图形里面都有圆点点，这些圆点冼点是用来种花的标记，那你们猜，这花怎么种诙？ 幼儿：一个圆点点种一朵花，两个圆点点种两朵花。 请幼儿示范，把老师的花种到花蹲园里去。 小结：我们种花的时候要找一找你バ的花是什么颜色，然后到这个颜色标记的地方腴，再数数这个颜色的花有几朵，和哪个图形里靖的圆点点一样多，最后把花种上去就可以了。 2、幼儿操作 和小朋友一起检查纤鲜花有没有种对。 五、结束活动 我们小朋蕻友种的花可真漂亮，有红的、绿的、黄的、兰佃的，我们请其他小朋友也一起来看一看吧！ create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly mo