新课程高一语文（必修一）名著导读——《论语》.docVIP

新课程高一语文（必修一）名著导读——《论语》 新课程高一语文（必修一）名著导读——《论语》 1．理解、运用《论语》中关于学习、从政和为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。 2．感受孔子光辉人格魅力，提高个人的思想道德修养。 3．联系自身学习实际，体会课文丰富的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。 1.结合孔子的经历，分析《论语》一书的主要思想内涵。 2．重点欣赏书中关于学习和为人处世等方面的片段并且尽可能背诵。 深＄层理解《论语》内蕴；引导学生取其精华去其糟粕。 教学方法 1．诵读法。本课主要是馅引导学生去欣赏儒家经典著作之一《论语》，惝而该经典主要是谈学习态度、方法和思想修养ろ的，语言简练，用意深远。教师指导学生反复肌诵读，营造背诵课文的气氛，在读中理解、领摺会其内涵，力争当堂熟读成诵。 2．讨论评肿点法。教读本文采用评点式，就内容、写法及现实意义评点。在教学过程中，启发学生探究汜、质疑，调动学习积极性。 2 教学过程： 第一课时 一、导入新课： 提傲及“朝圣”，我们自然会联想到那跪拜、跋涉陬着的虔诚的伊斯兰教徒向圣地麦加前行的浩荡骝壮观情景，还有电影《红河谷》那一老一少一邡步一拜朝前走令人震撼的一幕。而在我国人们伛也把到山东曲阜去看孔庙叫做“朝圣”，同学们知道它的缘故吗？ 作为记录孔子及其弟子魅言行的《论语》（板书文题），在我国历史上蛳影响很大，为儒家的重要经典。相传，宋朝名攵相赵普死后，人们在他的书籍里发现只有半部翟《论语》，所以世有“半部《论语》冶天下”哑之说。而在国外，据美国《世界日报》报道，韪全美第7所孔子学院、新英格兰地区第一所孔宾子学院，于20日在美国麻州大学正式揭牌成舞立。 二、关于孔子和《论迟语》的简介： 1．孔子在中国是个闻名遐迩岣、妇孺皆知的人物。老百姓叫他做孔圣人，读相书人称他为孔夫子，历人皇帝给他加过许多封趋号，其中以“大成至圣文宣王”最显赫，以“翩至圣先师”最为人们所熟悉。孔子是伟大的教育家。他首开私人讲学之风，有教无类，因材陛施教，教出了一大批有才干的学生。相传有弟士子三千，贤人七十二。孔子更是伟大的思想家膝。他提出了一整套仁学理论，创立了中国思想鳖史上第一个富有人文特色的哲学体系，从而在反很大程度上确立了在中国哲学的总体面貌，影赆响了中国人的价值观念和思维方式。 551～前479），名丘，字仲尼，苓春秋末期鲁国人。是儒家学派的创始人，公认仄为世界文化名人之一。他一生周游列国，宣传咚自己的政治主张，他主张仁义，主张以德服人セ，反对残暴统治，反对武力征伐，同情人民疾峪苦，具有一定的开明态度。孔子学说成为封建挪文化的正统，影响极大，被尊为圣人。并在晚艺年整理《诗》《书》等古代文献，把鲁国史官祧所记《春秋》加以删修，成为我国第一部编年Ⅸ体历史著作。 2．《论语》 南宋时，朱熹把它和《大学》底《中庸》《孟子》合为“四书”。 三、教师讲述孔子二三逸事，鼓励学生及时点评： (踟一)孔子带着弟子去齐国。路上听见有哭声。鸢孔子对弟子说，这人的哭声不像是家里死人。謦上前问哭者。哭者说，我从小就好学，游遍列国后返回家乡，可双亲已经过世。往而不来着瞩，年也；不可再见者，亲也。说罢哭者就跳河旃自杀了。孔子对弟子们说，小子们记住此事，∷要引以为戒。从那以后，孔子的弟子告辞归家耋的达人数到30%。 （三）孔子东游路上，见两个小孩儿在争论。一个小孩说，我认为太阳在早晨离我们谏近，中午离我们远。因为，太阳在早晨象车子龠的顶篷那样大，而中午则象盘子那样小。另一璩个小孩儿说，我认为太阳在早晨离我们远，中鼗午离我们近。因为，早晨凉快，而中午热。孔街子也不能判断谁说得对。两个小孩说：“谁说炷你知识渊博？” (四)孔子被围困在陈国与垭蔡国之间，整整10天没有饭吃。有时连野菜面汤也吃不上，真是饿极了。学生子路偷来了一缔只煮熟的小猪，孔子不问肉的来路，拿起来就焖吃；子路又抢了别人的衣服来换了酒，孔子也不问酒的来路，端起来就喝。可是，等到鲁哀马公迎接他时，孔子却显出正人君子的风度，席子摆不正不坐，肉类割不正不吃。子路便问:赉“先生为啥现在与在陈、蔡受困时不一样了呀侪?”孔子答道:“以前我那样做是为了偷生，缶今天我这样做是为了讲义呀”。 (五)鲁国淤以前有条政策,是说如果鲁国人到其他国家去鲩,发现有鲁国的奴隶的话,那就帮他赎身,然筛后回鲁国找国家报销. ,子路帮个鲁国咐奴隶赎身后,就说不要国家报销.然后人们都堋称赞他品格高尚.但是孔子却把子路找来骂了逼一顿,说他应该找国家报销.子路不解,说那钛样就不是高尚品格的表现了.孔子说:你这样做的确能显示你的品德高尚.但是你有没想到饶,如果以后再有人帮奴隶赎身,就会有顾忌:饵若不找国家报销,就能显示品格高尚,但是自劲己的钱没了还是很心痛.如果找国家报销,那就显得自己品德不高尚了.那在进退两难时