新标准四年级第四册Module10教案（集体备课）.docVIP

新标准四年级第四册Module10教案（集体备课） 新标准四年级第四册module10教案（集体备课） module10Accidents Unit1Samfelloffhisbike. 一、认知目标： 1.学习用不规则动词的过去式变化及发音。 2.理解单元故事的内容。 1.学生能用英语描述过去发生的事情。 2.学生能完整地讲述一个事件。 四、教馔学重点： 1.用不规则动词的过去式描述过蒸去发生的事情。 2.理解并讲述发生在Daming身上的一个事故。 六、教学过程：漆 Saythechant:Wewalke胞dandwalked.复习歌词中规则动词ャ过去式及其发音。 Step2Presen蘩tation T:Whatd追idyoudoyesterday?S1:芬I……. T:Didyougoforab疝ikerideyesterday?学生回妲答后，板书并学习短语goforabikeジride。 Step3Newlesson T:Samwentforabikerid匪e，too. ,pointandansw逻er. WhatdidSamandDamⅹingdoyesterday? What鸣didtheybuy? WhathappˇenedtoSam? Whathappe‰nedtoDaming? 2.出示幻灯片艴，学习不规则动词的过去式。 ,point靡andrepeat.引导学生找出连接上下抗文的关键词Andthen…,And…,S褥o… Step4Summary Daming身上的事故。迄 Step5Homework. 2.用英é语描述一次意外事故。 Unit2Samh筠adlotsofchocolatebis很cuits 1.学习不规洮则动词have的过去式及用法。 2.常见嵋身体不适状况及原因的英文表达。 三、情感目标：引导学生养成良好绀的饮食习惯，爆出身体健康；培养学生的合作渠意识。 四、教学重点：描述自己与他人身体→不适的状况及原因。 五、教学难点：谈论自己与他人身体不适的状况及原因。 六、教学过程： 1.教师引导学生回顾第一单元的故事，全班分角色朗读故事。 2.请学生讲述发生在自己或他人身上的事故。 Step2脸Presentation :!教师随机抽醣取事先准备好的食物和水果的图片.Ihavegotabanana.示范句型后，请学右生抽卡片并使用句型Ihavegot…,由｀老师转述He’sgot…,She’sgo鹳t… :Look!Sam,Daming,那Amy,’sseewhathappene┞dtothem.（解释had） Step襟3Newlesson 2.教读单词sto眈machache,cold,headac窀he,fever. ,一个描述。引导学生发现so是连接前浊后有着清晰的因果关系的句子，and是为了芗句子前后相关的部分连接起来。 (幻灯片)补 Step4Production 1.一竖名同学上来抽一张疾病的卡片：I’vego损ta…..引导另一位学生说句子She’s值/He’sgota… He’s/She′’sgota…….” Step5chant. Listenandmime. St腑ep5Homework Listenandreadthetext5times. create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family