- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数学三年级下册《小小鞋店》教学反思
数学三年级下册《小小鞋店》教学反思
数学三年级下册《小小鞋店》教学反思
教学之后或者是教学之中,我已经发现了教学设计不合理之处。由于学生最近一次接触数据的整理是在半年以前,所以当我抛出“用你原来掌握的方法整理鞋号”,绝大多数学生都懵了,不知道怎么做;课堂沉闷,学习积极性低;学生数学表达能力一般;教师的教学机智铙不够。经过张校长后来的提点和自己的思考,∏得出了以下几点反思:
1、当不清楚学生的╇前期的知识储备时,可以采用小游戏的方式,帮助学生回忆旧知识,然后在此基础上教授新潇内容,这样循序渐进的话,学生就不会觉得无殴从下手,而且对简单的内容大多数学生兴趣比妾较高,这样的话课堂就不会死气沉沉。
2、舜创造性的使用教材。在把握了小小鞋店重难点榇的情况下,不一定非得照搬教材来教学,利用现实的数据(我们班部分孩子的鞋码),每一仳个人会更有兴趣,参与度也会高一些。之前我痿也做了准备,统计了孩子的鞋号,最后由于纸仡片的问题放弃了这个想法。以后遇到类似的情蟊况,应积极的想办法解决,而不是墨守成规。
3、在学生整理数据的过程中,由于之前思考不严密,导致学生整理数据的时候,PPT载没能在同一页面显示鞋号和例子,导致学生有点乱。及时的提醒学生参考书本数据才解决了裣这个问题。
4、老师没有注意倾听学生的发碱言,也没有做到尊重学生。一是学生回答错误胩时,没有及时指出,二是发现学生回答的答案韶和我想的相差甚远时,我强制打断了他,一个贬有经验的老师是不害怕出现问题的,抓住课堂因的中的生成或许就能成为课堂的亮点,这个需菌要自己慢慢摸索,积累经验。
5、通过学生ヅ课堂上的表现,证明平时课堂上我说的太多了燎,让学生说的太少了,公开课的时候我期望学娱生多说一点,说清楚一点就有点要求过高了。裳以后要注重学生的语言表达能力,管住自己的嘴,少说废话,多让学生表达。
create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the nationa
原创力文档


文档评论(0)