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求二次函数关系式公开课教学反思 求二次函数关系式公开课教学反思 在讲解新课的时候，我通过多媒锬体向学生展示了，生活中带有抛物线的图形和筑建筑物，激发学生的学习兴趣和学习的积极性症，然后抛出问题，某篮球馆的屋顶设计成横截猩面为抛物线型（曲线AoB）的薄壳屋顶．它杷的拱宽AB为80m，拱高co为10m．施倥工前要先制造建筑模板，怎样画出模板的轮廓膜线呢？ 1）一般式：——当已知图象上的三点或三对对应值时，用此式来求（2）顶喉点式：——当已知两点，其中一点为顶点时可尿利用此式来求（3）交点式：——当给出三点，其中两点为图象与X轴的两个交点坐标时可瓠利用此式来求。我再用表格的形式将性质进行撬总结归纳，使学生的知识形成了一定的体系。 AB＝,桥洞顶点ūo到水面的距离为,在图中直角坐标系内，桥婶洞所在的抛物线的函数关系式是什么？学生的雍理解和解题还是比较让人满意的。 对于本节课，我个人认为在教篇学思路上还是比较清晰的，重难点把握得还是塥比较准确的，注重创设良好的问题情境，自然轭进入课堂中的每一环节，对于比较数学化的知珩识，既要学生体会到学习的必要性，又能利用它新知解决实际生活中的问题；强调以形助数，崭避免单纯使用代数的方法解决问题，增强数形顶结合分析问题能力；设立多元目标，通过各种朋形式的交流，关注学生对新知的理解、解题过刎程的规范表达、解决方法的优化选择、数学思想方法的体会、口头表述能力的提高；设置分协层教学，强调基础知识的有效落实外，注重给委优等生的发展提供空间（三、巩固新知，题2）； 当然，也有存在不足的地方：1．在让⒑学生讨论实际例子的多种解题方法的时候，时叹间没有控制好，以至后面的教学环节受到一定㈧的影响，学生体验成功的练习，不能得到很好嬖的巩固。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising