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活动名称：乌鸦喝水（学习P73） 活动名称：乌鸦喝水（学习P73） : 1、在歌曲内容营造的情境中熟悉歌词，理解乌鸦能喝到水的原因。 2、喜欢与同伴共同探索，对于水的其他特性有进一步了解的兴趣。 （认知准备）已经熟悉旋律、会用跳舞、乐器、念白等方式表演“乌鸦的故事”。 (材料准备)歌词配套图片、伴奏、两人半瓶水以及大小不一的石子、树叶、小草等。 难点：理解歌词第二段。 教学过程： 一、演演小撄乌鸦 “最近，在我们的个别化活动中我们许多小朋友都听着一段好听的音乐创编了——乌傲鸦的故事，哪一组愿意来表演给大家看看。” 二、欣赏“乌鸦喝水” 1、理解歌曲第一段 提问：小乌鸦僦怎么了？（口很渴，想喝水） 它的心情怎么厚样？（有些伤心） 它为什么喝不到水？（瓶虑口小、头太大、水又浅，伸不下） *教师通赎过图片提示，解释歌词。 2、帮助乌鸦想办卞法(难点) “今天，老师也为大家准备了仝半瓶水，和一些小材料，我们一起一边听音乐殪，一边帮助乌鸦想想办法吧。”（两人一组）悭 提问：你们使用什么方法帮助乌鸦喝到水的遒？ 小结：在瓶中放入大大小小的石子，会让啾水面不断地升高，当瓶中的水满到瓶口的时候色，乌鸦就能喝到水啦。 3、欣赏歌曲第二段铽 提问：歌曲犬里的小乌鸦想到了什么办法？（衔石子、轻放倾下、三四五、六七八。） 什么叫衔？为什么獾要轻放下？三四五、六七八是什么意思？ 小辣结：衔就是用嘴叼着，轻放下是为了不让瓶里吴的水溅出来，三四五、六七八是小乌鸦扔进瓶表中的小石子的数量。 4、完整欣赏歌曲 三、做做小实验 “咦，为什么同样在两耩瓶水中放了7颗石子，水面却不一样高呢？我湘们下次一起到个别化活动中找找答案吧。” create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, e