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第二章 第一节 英国资产阶级革命教案 第二章资产阶级革命时代的东西方世界 教案 教材分析 本节教材主要讲述了以下问题：英国资产阶级革命的背景；英国资产阶级革命的过程；英国资产阶级革命的结果和影响。 新航路开辟后，英国的海外贸易活动加强，推动了国内手工业的发展，在此基础上，资本主义兴起和发展起来了。在农村中也出现了资本主义性质的牧场和农场。经济领域内的变化，导致了阶级关系的变化，新兴的资产阶级和新贵族出现了，他们为了共同的侪利益联合在一起，在未来的斗争中起了领导作觑用。在16世纪时，英国处在都铎王朝的统治籁下，为了加强王权，都铎王朝采取了一系列的疫措施，在客观上有利于资本主义的发展。但是咴，到了斯图亚特王朝统治时期，国王实行的是约专制政策，在政治上、经济上、宗教上都触犯了新兴资产阶级的利益，使得社会矛盾日益尖盟锐， 英国资产阶级革命以苏格兰人民起义为导火线，以164衽0年新议会的召开为标志，建立了共和国阶段臬、护国主统治时期、复辟的斯图亚特王朝统治劫时期，再经“光荣革命”结束，最终确立了资劈产阶级的统治。是为革命的结果。英国议会在氘1689年时通过了《权利法案》，以明确的刨条文，限制国王的权力，约束国王的作为。君掐主立宪制在英国逐渐发展起来，成为资产阶级榘进行专制统治的一种重要形式。英国资产阶级惠革命不仅为英国资本主义经济发展和资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路，它还反映┩了世界历史发展的趋势，对欧洲和世界其他地役方都有广泛的影响，标 教学目标 基础腥知识目标 英国资产阶级革命前夕的经济状况跞；都铎王朝的统治；斯图亚特王朝的专制统治垴；议会中反对派的形成；英国资产阶级革命的爆发；克伦威尔的统治；斯图亚特王朝的复辟痹；“光荣革命”；英国资产阶级革命的意义和矮影响。 能力培养目标 1．通过引导学生运庙用辩证唯物主义的生产力和生产关系、经济基拟础和上层建筑的辨证观点，对英国资产阶级革命的必然性作出分析，提高学生解释历史现象欲的能力。 2．通过的克伦威尔等人物在英国铃资产阶级革命前后表现的分析，提高学生评价捞历史人物的能力。 1．通过潲对英国资产阶级革命的背景和过程的分析，让荽学生认识：资本主义制度战胜封建制度是历史栈发展的必然结果。以此使学生进一步加强生活嗅发展规律的教育。 2．通过了解英国资产阶蒌级革命的史实，使学生认识：一种新社会制度揲的确立过程，具有曲折性和复杂性，进步与反动的斗争始终影响着革命的进程，但进步事业黢最终会取得胜利，从而使学生逐步树立社会主柜义失业必定胜利的信念。 资诿产阶级革命的完成及其对发展资本主义的影响锲。英国资产阶级革命的过程历时约半个世纪，筅交织着议会斗争和革命战争，共和与独裁，复箔辟与反复辟的曲曲折折。最终通过资产阶级与搦地主贵族的妥协（“光荣革命”）而宣告结束哺。这当中反映了当时资本主义还处在工场手工业阶段，资产阶级的力量还不足以最后战胜封债建主义，于是采取了妥协的方式。但是，资产楸阶级和新贵族却利用了自己在议会中占多数的退有利条件，使议会通过了限制国王权力的《权妍利法案》，在英国确立君主立宪制的资产阶级洌专政方式，不仅为英国资本主义经济发展和资怜本主义政治、经济制度的建立开辟了道路，它⑹还反映了世界历史发展的趋势，对欧洲和世界宴其他地方都有广泛的影响，标志着一个新的历郗史时期的到来。 教学难点分析 英国资产阶雁级革命中宗教问题。16世纪时，英国都铎王生朝为了加强王权，进行了宗教改革，建立了英国国教，但是，英国国教还保留了大量的天主忖教的残余，它成为国王统治的精神支柱。随着荠资产阶级力量的增长，清教徒运动兴起，他们杈要求用加尔文教来改造英国国教，清除天主教闩的残余，反对专制王权，要求废除主教、简化茺教会仪式，建立适应资产阶级的教会。清教徒≤遭到了斯图亚特王朝的残酷压迫，他们中大部瑙分人逃到了国外，一些人后来成为英国资产阶８级革命的领袖人物。 1．通过引谠导学生对英国资产阶级革命前夕社会状况的分夤析，使学生学会用生产力与生产关系、经济基寓础和上层建筑的观点来分析问题。 2．通过缝引导学生对课文所引材料进行分析，使他们学会最大限度地从材料中提取有效信息的方法。剧 1．组织教学引导学生回忆睽新航路开辟的影响。在学生回答的基础上，教铢师着重指出：新航路开辟后，英国正处在大西镟洋航运的中心线上，他们的海外活动更加便利了。海外贸易的发展为英国资本主义的发展提笏供了某些条件。由此导入新课。 2．指导学馁生阅读课文，分析英国资产阶级革命前夕的社⒌会状况的变化情况，并就此指出它们与英国资茛产阶级革命的关系。 阶级关系：出现了新兴的资产阶级和新贵族，他们是后来革命的趱领导者。（但当时他们的力量还很下，需要封题建王朝保护自己的利益，发展资本主义经济。） 政治统治：都铎王朝为了加强王权，加强砉专制统治，采取了一