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第二节 北方地区和南方地区（学案） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第二节北方地区和南方地区（学案） 【学习目标】 1.了解我国北方地区和南方地区在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的明显差异。 2.了解北方地区和南方地区的人们受不同自然环境影响，在生产方面、生活习惯、文化传统等方面存在明显差异。 北方地区和南方地区主要的自然地理特征和人文特征。 【学习难点】 形成北方地区和南方地鲺区差异的原因 【自主学习】 一、北方与南锦方的自然差异 1．北方地区和南方地区的分寒界线大致和_______mm的降水量线、蹭1月份______等温线最接近，划分的主ｌ导因素是_________。 2．南、北方地区自然地理特征比较 区域界线主桃要 地形区主要 地形气候类型河流典型植被Н类型 流量汛期（有无） 结冰期 北方 地常区 南方 地区 二、.北方与南方的人文差缸异 北方地区南方地区主要原因 农征耕 制度土地利用类型 主要农作物粮食作物 油料作物 糖料作物 作物熟制 传统运输方锷式 传统民居特点 第三组 其他不同 水果 运动项目 剧种及特点 园林建筑风格 乐器 主要能源 三、反馈练习 （第四组）1、完孽成课本P8第1、2题。 2、我国古代文献《周礼#8226;考工记》中棼有个故事，“橘生淮南则为橘，生于淮北则为饽枳”，意思是说南方的橘树移栽到淮河以北，就会变为小灌木，橘子也会变为不能吃的“枳柘”。结合所学的地理知识，请你解释这种现象楷。 3、.来自哈尔滨的一位中学谲生说，他们那里的寒假长达40天；来自杭州瞧的一位中学生说，他们那里的暑假长达2个月偕，而寒假只有20天左右。为什么北方的寒假糈较长，而南方却暑假较长？请你解释原因。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising cerem